总之，预防意识和自救能力必须在平时培养和训练而在水中遇险后，又必须建立沉着、冷静、积极的基础上，运用合理的、正确的自救手段和方法，达到自救或被救的目的预防溺水安全教案初中（精选篇11）一、活动目标1初步了解溺水安全的有关内容，提高幼儿安全意识2了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力3培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力二、活动准备1幼儿溺水的图片或视频2周围环境中一些不安全的场所图片三、活动过程1谈话引入小朋友，现在是什么季节对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗

3排一排(2分钟) 今天我们新认识了两个长度单位：分米和毫米加上之前学的米和厘米一共有4个长度单位，谁来帮它们排排队呢从大到小：米、分米、厘米、毫米 从小到大：毫米、厘米、分米、米三、巩固练习 师：今天我们学习了新知识，就要懂得运用到生活中，现在老师想考考你们，敢不敢接受老师的挑战1单位换算 7米=()分米 3厘米=()毫米 90分米=()米 60厘米=()分米 5dm=()cm 70mm=()cm 2请你填上合适的长度单位数学书的长度大约是3() 旗杆的高度大约是8() 一本新华字典厚度约6() 橡皮擦的厚度大约11() 师：数学书的长度大约是3() 生：数学书的长度大约是3分米师：为什么不填其他的单位呢

”2、假如你就是如今长成大树的桃花心木中的一棵，你想说些什么(引导学生从不同角度谈出自己的感受：对种树人说……;对已枯萎的同伴说……;对一起成长的伙伴说……;对前来散步的人们说……)3、总结：同学们，温室中的花朵经不起风雨的考验，屋檐下的小鸟飞不上广阔的蓝天，在逆境中自强不息，是成才的一条通路(设计意图：关注学生的个体差异，珍视学生的独特体验，引导学生从不同角度谈出对文本的感悟，不仅充实、升华了文章主旨，也使课堂焕发出蓬勃的个性风采，闪现着灵动的智慧之光)六年级语文上册教案集（精选篇3）【学习目标】1朗读课文，积累语言2理解课文内容，理清表达顺序，懂得“失败乃成功之母”的人生哲理3透过对人物动作、神态的描写，体会人物的内心活动，感知作者表达情感的方式

2、自读课文（小组讨论，两则寓言中选一则自学），要求：（1）读准字音（2）说说这两则寓言讲了什么故事3、同学预习，老师指导4、同学汇报自学情况：（1）检查第一则：指名读生字，读不准请同学帮助指名读带生字的句子《揠苗助长》这则寓言讲了什么故事，《揠苗助长》中的人的方法是什么（2）检查第二则：方法同上过渡：假如大家肯努力，用心学老师给你们准备了三份礼物，分别放在三层楼房的三个房间里，你们想知道是什么礼物吗（想）那大家快点练一练吧三、送礼物1、幻灯打出第一份礼物是个玩具熊要求：先默读词再读带点字音（1）寓言焦急盼望喘气总算白费一大截（2）守株特兔窜出来撞树桩从此丢下锄头肥2、第二份礼物是，机灵猴：俺会说