对于看图编故事和从图中提出问题，前面的学习中已有过练习这些都是本节课学生学习的前提条件在本节课中，力图体现出学生学习方法的转变：从被动接受学习变为在自主、探究、合作中学习让学生自己提出问题，再自己想办法解决，并能以小组为单位共同合作完成;让学生亲自体验知识的形成过程，促进学生思维的发展三、说教学流程(一)创设情境师：同学们，老师这儿有一幅画，是一个好听的故事，大家想听吗(二)讨论师：从图中你知道了什么教研组材料 公开课说课稿 2010330 2 生：我知道了黑兔拔得多，白兔拔得少师：你还能提出哪些问题生：我想知道，两只兔一共拔了多少个萝卜生：黑兔比白兔多拔了多少个生：白兔比黑兔少拔了多少个(教师将生的问题板书在黑板上

在当下社会，需要使用讲话稿的情境愈发增多，讲话稿的作用是辅助讲话者集中有效地围绕会议议题把话讲好，不至于走题或者把话讲错大家知道讲话稿怎么写才正确吗下面是小编精心整理的开业老板致辞范文，仅供参考，大家一起来看看吧开业老板致辞范文（篇1）各位领导、各位来宾、朋友们、同志们：大家好今天艳阳高照、春风送暖，在这万物复苏、生机盎然的春天里，我们在这里隆重举行__汽车运输有限公司配件分公司开业庆典前来参加配件分公司开业庆典的嘉宾有给予我们大力支持的莱芜市地税局钢城征收处、北城子坡村委的领导，有给予我们供应和销售配件方面大力支持的70余家配件供应商、销售商的代表，有莱钢纪委、法律事务部、财务部、万和公司、莱钢电视台、的朋友，还有__公司在家的公司领导和厂队长们

我抬头仔细一看，就两三米远的地方，那小孩正躺在那里我立刻跳下去，终于找到了他孩子躺在那里，已经非常虚弱，但看到我的第一眼，竟然还对我笑了终于找到了11岁的孩子躺在小溪边的草丛里，浑身是蚊虫叮咬造成的红肿和荆棘划伤的口子，搜救队员把他抱在怀里，一步步带下了山莫文杰：这个小孩见到我们民警的时候笑了，还紧紧搂住了搜救队员的脖子民警在现场发现地上有吃剩的野果残渣，附近还有大石头和较大的芭蕉叶毕竟孩子是在山里长大的，懂得一些野外生存的基本技巧经过初步检查，孩子除了脚部有一些擦伤，身体状况没有大碍钱喜辉和家人听到传来“见到孩子了，还有生命”的消息，心终于落了地钱喜辉：警察、特警和我们村民一直都在努力寻找，找了十多天，终于找到了孩子，而且他还活着

近年来心肌梗死的患者越来越多，有的还因为没有及时治疗失去宝贵的性命因为心肌梗死会让心脏细胞出现缺血缺氧的情况，逐渐发生坏死，坏死的范围越多，死亡的威胁越大尤其是在冬天，天气比较寒冷时人体的血液循环速度就相对较慢，心梗的发生率就更高了，人们若是发现自己出现了以下四种情况，最好是引起重视一、胸区疼痛人的心脏位于胸腔部位，当心脏出现了问题之后胸腔的痛觉神经就会向主人发出信号，让人感觉到胸区有明显的疼痛感在早期疼痛症状不会太明显，所以容易被人忽视掉，心脏缺血缺氧的情况加剧之后就会使疼痛症状变得更加明显，发作的频率还更高二、心慌胸闷心脏部位的血管遭到堵塞后会影响到心脏的泵血功能，使人的心率发生异常，这种情况下的人非常容易发生心慌胸闷的症状；即使在氧气充足的环境下，没有进行剧烈运动也会让人感觉到心区不适，呼吸加速