而且一旦尿酸过高，会使得肾脏功能受到损害二、高胆固醇类食物在排骨汤、骨头汤、各类肉汤当中，含有特别多的胆固醇除此以外，动物的各类内脏，以及各种肥肉、奶油等食物当中，也含有非常高的胆固醇这些胆固醇食物一旦过多摄入体内，会使得尿酸代谢出现严重问题，使尿酸值升高，很容易诱发肾结石以及痛风的出现三、高嘌呤食物除了一些海鲜类、动物内脏类当中含有高嘌呤物质之外，在其他的一些食物当中也含有较多的嘌呤，比如说鹅肉、鸭肉、羊肉、牛肉、鸽子肉，以及黄豆食品、菠菜、扁豆、芦笋、花椰菜、蘑菇等蔬菜当中，都含有较多的嘌呤除此之外，在啤酒、陈年黄酒、白酒、葡萄酒，以及各种酒精类饮品当中的嘌呤含量非常的高如果高尿酸患者饮用这些酒类饮品的话，会使得尿酸快速升高，对健康危害非常大

（通过比较，感受到乡下人家的淳朴、可爱）过渡：刚才我们感受了乡下人家屋前这一独特迷人的风景，乡下人家不仅屋前的装饰独特、迷人，而且门前、屋后也别有风味，我们来感受一下吧1、自由读课文，划出喜欢的句子，说理由，同桌互相交流2、全班交流（指名学生说喜欢的句子及理由，教师点拔补充）以两个教学点为例：生：几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来喜欢理由：（1）用拟人的手法（2）一个“探”字用得非常好师补充：“探”字让我们想到了活泼的孩子从土里钻出来，探头探脑的和我们捉迷藏，真是俏皮活泼啊谁愿意活泼的读一读这个句子（出示关于笋的图文）女同学来试试，全班同学一起来轻快活泼地读读

本节课我围绕学生的自主阅读活动进行，学生通过自己朗读，讨论探究，多元解读，完成了师生与文本的对话，培养了学生学的能力和阅读习惯在调动学生主动参与时，我时刻注意教师引导的方式，有预设的问题，也有应变的问题，这一点基本达到了预期目的不过，指导的语言有待锤炼，技巧有待提高第二课时高二年级语文教案（精选篇4）教学目标：1了解中国古典诗歌语言富于暗示性的特质，进而提高鉴赏古典诗歌的能力2了解中国古典诗歌意象的相对稳定性特点，提高对古典诗歌的理解力和领悟力3能运用本课所学知识及获得的能力分析诗歌同类现象教学重难点分析：重点：中国古典诗歌语言暗示性的特点难点：全文表面是分析古诗中“木叶”的艺术特征而实质是谈诗歌语言的特点

一、造成细菌性结膜炎的原因 结膜炎因感染、过敏、外伤引起的眼结膜充血，渗出、乳头肥大和滤泡形成等改变其原因可分为： ①外源性由于结膜外露，易受外界各种微生物、风尘、理化毒物等的刺激而产生炎症②内源性致病菌通过血行或淋巴使结膜感染，或对全身他处感染物发生过敏反应炎症也可由邻近组织直接蔓延而来结膜炎根据其病因分为细菌性、病毒性、衣原体性、霉菌性、变态反应性等结膜炎疾病形成的原因是什么 结膜炎根据其病因分为细菌性、病毒性、衣原体性、霉菌性、变态反应性等其共同的临床表现为突发结膜充血，烧灼感、痒、分泌物多，一般视力不受影响，检查发现眼睑红肿，睑结膜充血、乳头滤泡增生，球结膜周边性充血，有时水肿及结膜下出血，结膜囊内有分泌物，要确定病源需作分泌物涂片进行细菌和细胞学检查