”大家是否还记得那首关于理想的诗：理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明世界上总有人抛弃了理想，理想却从来不抛弃任何人平凡的人因有理想而伟大;有理想者就是一个“大写的人”那么，何为理想呢理想是对未来事物有根据的合理想象理想是美好的，充满着每个人对将来最美的期望，同时也是对自己人生的完美规划在充满未知而又漫长的人生路上，理想像盏明灯指引着我们的前进的方向如果说，成长是一条奔腾的河，那么拥有理想的人就是那劈波浪的帆船，乘风破浪只为到达成功的彼岸;如果说，成长是一座高耸入云不见路径的奇山，那么拥有理想的人就是那矢志不渝勇往直前的攀登者，锲而不舍只为一览众山小的壮美风光;如果说，成长是一片辽阔蔚蓝的天空，那么拥有理想的人就是那展翅搏击长空的雄鹰，风雨彩虹只为谱写出不一样的灿烂诗篇

Where does he workGuide the student to answer using the correct place: He works in a restaurantThen askWhat does he doand guide the student to answer, He's a waiterAs students work in pairs, move around the room monitoring their workOffer language support as needed4 This activity provides listening and speaking practice using the target language

感谢中山大学，您使“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的中大精神沁入我们的骨髓，感谢软件学院，您使“规范、创新、笃行、进取”的软院精神融入我们的血液这两种精神将会在以后的日子中继续鞭策、鼓励着我们使我们要时刻铭记我们是中大学子，我们是软件人使我们要不断反思、不啻追问、不惮省察、不懈提高，锻造高尚的人格，锤炼坚韧的品性，在各自的工作岗位上成为栋梁之材我们即将离开，我想我此刻的心情应当和在座的各位一样，纵然喜悦，也掩不住回忆与留恋这两年的路，我们走的辛苦而快乐，两年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香两年的岁月，730个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂

Picture 1 A :Can I go to the parkB :No , you cantYou should go home nowPicture 2 A : Can I have an ice-creamB :No, you cantYou should have dinner nowPicture 3 A :Can I watch TVB :No ,you cantYou should read your books nowPicture 4 A :Can I play computer gamesB :No , you cantyou should go to bed nowThen say together2、Read and matchT :Ben is reading a story