如教师只说：Touch the ground学生则不做任何动作3、趣味操练 (Practice)将学生带到操场(1)让学生听 Let’s sing 部分的录音，边听边拍手，在节奏的感知下初步学唱歌曲(2)再次听Let’s sing 部分的录音，边听边做动作，并要求学生大声演唱歌曲鼓励学生要有自信心(3)鼓励学生自编歌曲，发挥学生的潜能，可将上一节课的指令代换到歌曲中4、课堂评价 (Assessment)做活动手册本单元第3部分的练习本课的练习是让学生画出动物身体上所缺的部分5、扩展性活动(Add-activities)(教师可根据情况改变或删除此活动)游戏：真假难辨两人一组，每人一套六张图片，上面是A部分Let’s do 的内容

在发展语言能力的同时，启迪学生的思维，培养学生留心观察、善于思考、有所发现和创造的能力2．认识200个字，会写300个字累计认识2200个字，会写1600个字3．会使用字典、词典，有初步的独立识字能力继续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影4．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文5．继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问6．学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用7．初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情8．继续学习略读，粗知文章大意9．积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复术课文10．继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料

在资深健康专家看来，乳酸菌本身的健康价值是值得肯定的在日前召开的第二届健康有“益”——2015年广东益生菌、益生元行业高峰论坛上，来自广东省食品学会和光明乳业的专家和业内人士认为，益生菌产品市场潜力巨大，益生菌食品拥有全球最大的功能性食品市场然而与此相对，大众对益生菌的认识却非常有限“目前，市场上往往把乳酸菌等同于益生菌，这其实是一个误区，乳酸菌和益生菌有着完全不同的概念” 据资深乳业专家王丁棉介绍，乳酸菌是指能发酵碳水化合物产生50%以上乳酸一类细菌的总称，益生菌则是指应用至人类或其它动物，可改善体内微生物相平衡、有益于宿主的活菌益生菌有上百种菌种，而中国规定可纳入日常食品使用的只有十几种，国内商家常用的只有乳酸菌、双歧杆菌、嗜酸乳杆菌等几种

最让我难忘的是第一次代表区少年宫去市里参加第__届朗诵大赛心里有一点激动和不安激动的是我被选去参赛，不安的是担心发挥失常比赛场在市少年宫的剧场，当我站在剧场的大舞台上，看着下面人山人海的观众和严肃的评委，我非常紧张，当背景音乐刚刚响起时，我就看见__老师在观众席中为我竖起大拇指，瞬间我的紧张就被驱散了，我自信地开始朗诵最后，我荣获市级二等奖虽然不是第一名但是我收获了自信和难忘的经历日月如梭，现在我已经要考播音主持八级证书了，在播音主持班学习，我也收获了珍贵的友谊我们一起练习发声、气息，一起朗诵，一起写剧本、排舞台剧……伙伴们儿见证着彼此的成长和进步美好的梦想就是一条通向成功的路我知道“主持人”这条路会布满荆棘，但我一定会努力坚持走下去