2、朗读课文，背诵课文教学重点：1、认识18个生字，会写10个字2、朗读课文，背诵课文教学难点：1、能正确书写10个字2、朗读课文，背诵课文教学过程：一、欣赏音乐，激发情感1、播放歌曲《四季歌》，激发情感小朋友，刚才的那首歌好听吗想不想知道那首歌的名称呢那首歌就叫《四季歌》我们今天要学的这首儿歌，它的名字也叫《田家四季歌》2、出示课题，齐读课题谁来拼一拼课题指名读、齐读认识生字：季二、学习字词，诵读儿歌1、小朋友，一年有四个季节，你知道是哪四个季节吗(春、夏、秋、冬)你喜欢哪个季节说说为什么2、师：现在我们来做个叫号游戏，看看你们是不是真的认识它们了，来，请出小老师师：小朋友，一年四季的第一个季节是春天，春天过去了，什么来到了

根据学生的回答，教师适时进行引导，使学生明确：将两个统计图中的内容合成一个统计图，便于信息的获取与对比师：像这样将两个统计图中的内容合成一个统计图，这种新的统计图就是我们今天要学习的复式条形统计图(板书课题)引出课题--复式条形统计图二、 互学--主动探究，解决问题1、明确复式条形统计图的绘制方法，放手让学生制作复式条形统计图(1)明确复式条形统计图的绘制方法师：我们来看这位同学制作的复式条形统计图，你觉得还有哪些地方需要进一步完善根据学生讨论，明确复式条形统计图与单式条形统计图的制作方法基本相同，不同之处在于：①要用两个直条来表示两组不同的数据;②为了区别两个直条表示的不同含义，要在统计图的右上角标明图例

保证合同被确认无效后，债务人、保证人、债权人有过错的，应当根据其过错各自承担相应的民事责任第六百八十三条 机关法人不得为保证人，但是经国务院批准为使用外国政府或者国际经济组织贷款进行转贷的除外以公益为目的的非营利法人、非法人组织不得为保证人第六百八十四条 保证合同的内容一般包括被保证的主债权的种类、数额，债务人履行债务的期限，保证的方式、范围和期间等条款第六百八十五条 保证合同可以是单独订立的书面合同，也可以是主债权债务合同中的保证条款第三人单方以书面形式向债权人作出保证，债权人接收且未提出异议的，保证合同成立第六百八十六条 保证的方式包括一般保证和连带责任保证当事人在保证合同中对保证方式没有约定或者约定不明确的，按照一般保证承担保证责任

此外，该学院坚持科教融合育人，将企业技术急需提炼为微课题、真课题融入课堂，把产业经验转化为教学内容，使学生在学习阶段就能了解产业发展、深入企业难题，同步提升其产业适配度与创新能力近五年学生参与授权发明专利163件、标准23项，获得省级以上学科竞赛奖项近千项，产业特色班学生留义乌就业率稳定在50%至70%之间5月1日，多名游客在义乌国际商贸城选购商品董易鑫 摄 城校融合：从人才培养走向智库赋能 产教融合的更高境界，是教育成为城市发展的“智慧引擎”2026年4月，中国计量大学现代科技学院联合义乌市委党校成立“义乌发展经验研究中心”这并非一个纯理论研究平台，而是一个集县域治理、资政服务、教科人一体化研究、人才培养于一体的综合性智库