I lie applesThe are sweet……(4) 能够听懂、会唱歌曲“What d u have fr lunch”和本单元的歌谣2、知识目标(1) 认读A、B部分Let’s learn Let’s tal 中的单词和句子，并掌握四会单词(2) 掌握四会句子，读懂对话内容，完成句子填空(3) 了解Let’s start Grup/pair wr Tas tie等部分的内容(4) 了解Prnunciatin中的字母组合w, a, fr, fl的发音规则，认读相关的单词(5) 了解Str tie Gd t nw等部分的内容3、情感、策略、文化等有关目标(1) 培养学生的合作精神和创新意识，引导学生通过以旧带新的方式自主学习，同时也要注重合作学习

在正常使用和适当维护的条件下，优质钢木垃圾桶的使用寿命通常可达5—10年，保养得当甚至可超过10年方形结构本身也服务于园林场景的实际需求相比圆形桶身，方形钢木垃圾桶的线条更为规整，能与园林步道、花坛边界、广场铺装形成视觉上的秩序感；方正的桶身也便于设置分类投口和内桶分区，单桶与分类桶均可根据场地需要灵活配置不少产品还配有镀锌板内胆，清运时可直接取出倾倒，减少了保洁人员在桶内直接清理的麻烦部分型号的投口采用保护性边缘，并可加装烟灰盒或地面固定装置，兼顾使用安全与防盗稳固与纯塑料、纯不锈钢或全木质垃圾桶相比，钢木组合的优势在于“各取所长”塑料桶轻便价低，但在户外长期紫外线照射下容易老化；不锈钢桶耐腐蚀、易清洁，但外观偏工业感，在园林环境中往往显得突兀；纯木质桶虽质感自然，却容易受潮腐烂，维护成本较高

(板贴：关注动作细节)3读文字，想象画面读这一段文字，你的眼前仿佛出现了这样的画面先四人小组内说一说，再全班交流4观看翠鸟捕鱼的视频说感受，指导朗读五、仿写片段，迁移运用教师引语：作者将翠鸟捕鱼一连贯的动作分解，细致地观察，为我们呈现出一个身手不凡、动作敏捷的翠鸟这样的观察方法，值得模仿1观察视频“金鱼觅食”老师带来一段“金鱼觅食”的视频请仔细观察视频中小金鱼都有哪些动作，关注这些动作的细节2交流：小金鱼怎样在觅食教师适时板书关键动词3学生练笔，教师巡视指导4交流分享六、总结全文，延伸课外大自然中，不仅仅是这只外形美身手快、有灵性会搭船的翠鸟，只要我们善于观察，流淌的小溪、雪中的松树、欢快的鱼儿，无处不是多彩多姿

要针对实际情况，选择与自己的专业关系密切、"相对"价值最高的书，如教育学、心理学、教学法、教育家名著以及教育杂志、报纸等，就应列为教师阅读重点正如鲁迅先生所说"抉择而入于自己所爱的较专的一门或几门"，这样才能多、快、准、适地获取知识，有效地改善自己的知识结构，提高教育、教学水平但是，教师读书范围不能过于狭窄，除重点保证读本专业的书籍外，还要泛览一些与专业有关的其它书籍，甚至看点与专业毫不相干的书籍"学理科的，偏看看文学书;学文学的，偏看看科学书"努力扩大自己的知识面，力求做到"一专多能"，这与针对性并不矛盾特级教师斯霞在教"弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖我在小小的船上坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天"