Actually all languages change and develop…The latter gave a separate identity to American English spelling教学重难点■ To help students get to know about English development■ To help students better understand “learning English”■ To help students understand and use some important words and expressions■ To help students identify examples of Indirect Speech (II): request & commands in the text教学工具课件教学过程⑴Warming up by listingGood morning, class

三、教学重难点1、 正确运用句子：Who’s that manHe’s my father2、 单词who’s的发音，以及单词that和father中th的发音四、教学准备录音机、磁带、教学课件五、教学过程Step 1 热身(Warming-up)1、 教师播放P8的Let’s chant，学生跟着录音哼唱2、 活动：介绍自己的朋友引导学生介绍自己的朋友如：Hi, I’m SamI’m from ChinaThis is my friend, TimHe’s a boyHe’s a studentHe’s from China/ the UK/ Canada/ the USA/ Australia

从0刻度到刻度几就是几厘米量一个物体时，要把尺子“0”刻度对准物体的一端，再看这个物体的另一端对着几，这个物体的长度就是几厘米二年级数学教案人教版精选篇3教学目标：1、使学生经历探索三位数加两、三位数的不进位加法及验算方法的过程2、使学生了解验算的作用，并初步养成检查和验算的习惯3、使学生在探索算法的过程中，体会数学与生活的密切联系，增强对数学学习的兴趣，发展数学思考4、让学生感受到生活中处处有数学，增强数学意识，培养学生主动探索、合作交流的良好习惯，提高获取信息、整理信息及处理信息和探索发现的能力教学重点：掌握不进位加法的计算方法，并能正确进行竖式计算及进行验算教学难点：理解不进位加法的计算方法

02米至127米，其中红水河支流摆所河发生超保洪水，最大超保幅度057米珠江防总常务副总指挥、珠江委主任吴小龙高度重视流域近期强降雨防御工作，强调要认真落实国家防总、水利部部署要求，全面树牢主汛期工作意识，紧盯强降雨集中区域、狠抓防御薄弱环节，毫不松懈落实落细各项防御措施8日，珠江委再次召开防汛会商，进一步分析研判流域雨水汛情，针对性安排部署防御工作据预测，8日至9日，流域降雨过程持续，云南东南部、广西中东部、广东大部、福建西南部等地累计降雨量将有90毫米至150毫米，局地可能超过200毫米受其影响，西江干流及支流柳江、北流河、桂江、贺江，北江，东江，韩江等河流将出现涨水过程，暴雨区内可能出现中小河流超警以上洪水，发生山洪灾害风险较高