4月26-28日，“建设高质量教育体系、强化国家战略科技力量”专题调研在上海、浙江展开，调研组一行实地视察了位于杭州市萧山区瓜沥镇的“未来社区”——七彩社区，其中数字化健康场景引关注社区是社会治理的最小单元，承载着人民群众对美好生活的期盼在“把人民健康放在优先发展战略地位”的“健康中国”建设中，以科技创新引领卫生健康事业发展，以数字化赋能提升医疗健康服务可及性，让群众在社区就能享受优质健康服务成为当前任务七彩社区利用数字技术和智能应用，围绕社区全生活链服务需求，构建未来邻里、教育、健康、创业、建筑、交通、能源、物业和治理等九大“智慧”场景，向大家展示了“未来社区”的美好生活在健康场景中，数字化的深入应用让医疗和健康服务变得随时随地可获取，实现“足不出户享健康”

就用到了我们这节课学习的内容加法估算（板书课题）3、 认识约等号师：加法估算在生活中购买物品时经常用到简便的写法是这样的（师板书）这个像波浪线的符号是约等号，读作约等于请同学们伸出右手食指，跟老师一起写约等号指尖像在爬山一样，先上坡再下坡又上坡在你的桌面上练习写几个我们来齐读算式206＋292500（元）4 、小结：师指算式问：500元是怎样得来的算式中为什么不写＝而写我们在进行估算时，一般先把某个数看作与它接近的整百数进行计算，所得到的结果是一个大约的数，因此不能用＝，而要用表示三、教学试一试（课件展示）第一问师：第一位顾客对大家的表现很满意，请看下一位顾客的问题，买一台电话机和一辆自行车大约需要几百元

让我们一起走进让·乔诺的绘本故事《植树的牧羊人》，认识这位在作者心里和上帝一样伟大的牧羊人板书课题，介绍作者及课文相关资料二、超级闯关闯关预热：分组，解说闯关规则（1分钟）第一关:我快故我行关卡任务：以较快速度默读全文，说说文章主要写了什么内容（根据默读，在下面横线上填写合适的词语）（谁）在（ ）（哪里）几十年如一日的（ ）（什么事），把荒漠变为（ ），让住在这里的人过上了（ ）的生活时间：5分钟第二关：我思故我明关卡任务一：文中着重写了“我”几次见牧羊人（在文中找出三见牧羊人的时间，据此找到三见牧羊人的相关段落，用自然段序号标示出起止）时间：3分钟关卡任务二：三见牧羊人，“我”分别看到了什么景象

保护环境，人人有责春天到了，植物开始生长，我们可以积极参与植树节，保护身边的花草树木，保护环境，从你我做起下面由小编来给大家分享环保为主题的国旗下讲话，欢迎大家参阅环保为主题的国旗下讲话1尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：大家上午好我演讲的题目是：《绿色与生命同在》有人问我，生命是什么颜色的我的回答是：生命是绿色的，因为绿色与生命同在我还在妈妈怀抱中的时候，就喜欢看那嫩绿的柳条，翠绿的松柏，淡绿的银杏，碧绿的河水，蔚蓝的天空我眼中全是绿色，我是在绿色的呵护中长大的可曾几何时时，那生命的绿色却枯萎了城镇化的快速发展;鳞次栉比的花苑高楼;城市人口的急剧膨胀;无序的工业发展;庞大的交通工具;肆虐的滥砍滥伐;疯狂的资源开采;愚蠢的开垦荒地;野蛮的放牧毁草;“废气”、“废水”、“废热”、“废物”、“噪音”、“扬尘”、“雾霾”、“酸雨”、“干旱”、“飓风”、“暴雪”、“洪涝”、“瘟疫”、“火山”、“地震”等等，这些恶魔无不在蚕食着那生命的绿色