3师：个级表示有几个什么万级表示有几个什么亿级表示有几个什么4师：我们还知道每两个相邻单位之间的进率是多少5讲评练习有关这方面的练习二、复习亿以内数的读法1师：我们已经学习了亿以内数的读法，那么在读的时候要注意什么问题第一步做什么第二步生：第一步要分级，用逗号或虚线隔开，从高位往低位读起2亿级、万级和个级的读法有什么不同如：4005 2136(四千零五万二千一百三十六)1084 3005 2019(一千零八十四亿三千零五万两千零一十九)师：亿级多了一个亿字，万级多了一个万字3复习中间和末尾有零的读法①每一级的末尾有零如：789 0000 读作：七百八十九万45 0000 0000 读作：四十五亿师：每一级末尾的零都不读

1、主持人宣布活动开始2、四人小组内自由介绍故事内容，相互评议3、请学生自愿向全班同学介绍故事内容，然后集体评议小学三年级语文教案【篇7】《风筝》学习目标：1．会认5个生字，会写12个生字2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会“做风筝、放风筝、找风筝”时的心情变化，感悟童真童趣3．练习查阅课外资料，初步培养搜集整理信息的能力教学准备：1．多媒体课件：几个孩子放风筝的情景，点击后，画面出现清代诗人高鼎的诗《村居》：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢2．PPT课件：（1）本课要求会认及会写的生字词（2）宋代寇准的诗《纸鸢》：碧落秋方静，腾空力尚微清风如可托，终共白云飞（3）明朝徐渭的诗《风鸢图》：柳条搓线絮搓绵，搓够千寻放纸鸢

教学中想方设法让诗中的画面和诗人的感情在学生脑中活起来，进而唤起学生的生活体验，激发其情感，把诗人创造的意境在学生的心中再现叶圣陶先生说：入境始于亲首先教师创设情境，把学生带进了风景优美的瀑布所在地庐山生动的画面，动人的音乐，优美的讲解，使学生有身临其境的感受，学生的心弦被扣动，思维被激活，激发了学生主动学习的兴趣紧接着老师声情并茂的范读，让学生浮想联翩，心驰神往他们对于古诗中的画面都能根据自己的感悟说出一二，接着教师引导学生边读诗句边想画面边理解诗意，过渡无痕，如行云流水，学生对诗意的探究却是水到渠成当孩子们对瀑布充满期待时，再展示声色并举的瀑布图片，学生的情感再次受到强烈的震撼，此时学生与诗人心同此情，意同此理，站在瀑布前的吟诵如痴如醉

二、睡眠质量下降当关上灯在玩手机的时候，人体的中枢神经会一直处于比较紧张的状态当中，而大脑的兴奋性也会越来越强，就会影响到睡眠，从而出现失眠的情况由于光线的过度刺激，会抑制到褪黑素的分泌，就会扰乱人体的生物钟，从而出现失眠、睡不踏实等问题三、内分泌紊乱由于长时间关灯玩手机，会影响到人体当中的褪黑素分泌，就会使得睡眠受到影响一旦出现一系列睡眠问题，就会导致内分泌功能失调而且在玩手机的时候，会由于手机上一些内容的刺激，导致体内激素水平分泌异常，也会导致内分泌发生紊乱，从而影响到各个组织器官的正常功能四、颈椎健康受损大部分人在关灯玩手机的时候，会习惯性枕着比较高的枕头这样一来，就会使得头部前屈，导致颈椎部位长时间受到牵拉，就会使得颈椎的生理弯曲度发生改变