请大家认真读一读诗歌的第一小节，看看大雨过后，广场上玩水的小朋友快乐吗1、哪一句看出来了（发散思维,积累语言，指导说话“快乐得还像……一样”）2、大家说得真好，他们的确很快乐，自己试试看谁能把他们快乐的心情读出来3、自己试读4、组内读，读得好的别的小朋友可以给他加上动作演一演5、请小组表演读，好的给配上音乐（乐曲未完，大家闭眼听，脑子里过电影别的小朋友会怎样玩水，说一说）三、课外拓展布置个性化作业（任选一题）：1、背一背：把你喜欢的小节背给同学或父母听2、画一画：把小朋友雨后玩水的情景画成一幅画和同学们交流第二课时一、复习生字卡片出示生字，开火车检查二、学习写字1、出示要会写的字，指名读2、小组内识记生字

那该怎么办那2、生：把白色的球放进盒子里3：师：这回盒子里面有白、黄、红、蓝、绿五种颜色的球了，你们就一定能中奖吗4：生：不一定，可能中奖，也可能不中奖，因为盒子里还有其它颜色的球5：师：那你们觉得会摸出什么颜色的球那6：五种颜色都有可能7：师：也就是说这五种颜色的球他都有可能摸到，因此，我们说，他可能中奖，也可能不会中奖，我们就用“可能”来描述这件事情（板书：可能）《让学生在活动中学习数学，是新课标提倡的学习方法本节课的特殊之处在于让学生经历了“猜测——体验——推想——验证”的过程，引导学生自主探究，创设学生熟悉的摸奖游戏，让学生在活动中学习，获得愉快的数学体验，并在体验中有所发现，有所收获，有所感悟

但就算生活万般困顿，这位侨胞依然在给家中寄侨批，依然没有放下肩上担、心中责每一封侨批背后，都系着一个家庭的柴米油盐，都装着几代人的辛苦打拼、负重前行在风雨飘摇的年代，一封封侨批无官方担保，却能辗转万里如期如数送达，全靠建立在亲缘、地缘、乡情上的“信义”二字“天一信局”创办人郭有品遭遇海难，所运侨批尽毁面对巨额损失，他宁可变卖所有田产，也要如数赔偿侨眷正是这份“宁亏己、不负人”的重信守诺，成就了侨批百余年来的“万里归途”，成为中华民族讲信誉、守承诺的生动写照光大了中华民族自古以来，对信义无价的推崇泉州最后一位仍在营业的“侨信代书人”姜明典，经他手写的10多万封侨信，承载着一代华侨家庭的喜乐与悲欢

外出要告诉家里联络的各种信息5、熟记警句：(先让学生讲讲自己熟悉的，再学习新的警句)1、抢行痛快一阵子，出事悔恨一辈子2、实线、虚线斑马线，都是安全生命线3、红灯绿灯警示灯，幸福安全红绿灯(二) 禁止单独擅自下河游泳，就是要注意防溺水暑期天气炎热，不要到水底情况不清的小河或者禁止游泳的地方游泳游泳时要注意的安全：1、 游泳需要经过体格检查2、 要慎重选择游泳场所3、 下水前要做准备运动4、 饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳5、 水下情况不明时，不要跳水6、 发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助(三) 禁止长时间看电视、玩游戏，就是要注意合理安排作息时间，保证充足睡眠，不要长时间沉迷于电视或电脑