情感态度价值观该部分学习内容贴近学生的生活，谈论的主题是符合学生喜爱运动的心理，极易于激发学生学习英语的欲望和兴趣，使他们乐于参与各种英语实践活动教学重、难点及教学突破重点学习运用重点句型Do you/they have…Does he/she have…Let’s play soccer等;语法难点行为动词have的一般现在时的用法;使用do和does引导的一般疑问句的构成和使用教学突破Section A重在通过使用动词have对物品的所属进行提问和回答的交流式口语活动，学习由助动词do或does引导的一般疑问句的构成以及回答教师要善于引导学生比较行为动词的疑问句和be动词的疑问句在构成和回答上的区别，通过大量和反复地操练以达到运用自如教学准备教师准备收集课文中所涉及的或学生常见的球类运动器材或有关的教学幻灯片或图片;设计课后巩固练习的幻灯片;制作1a部分的插图和人物对话的课件，将听力部分的内容插人，通过询问对方的所属以及回答来引入新课

（中华不振就是我们总是被帝国主义列强欺负）（中华不振就是中国人受到委屈都没人管）（中华不振就是中国人不敢帮助中国人）（中华不振就是中国人在自己的国家里，生活很困难，而洋人却过得很好，还欺负人）师：体会得真好（板书：中华不振）所以周恩来才会立下“为中华之崛起而读书”的志向课堂小结及拓展延伸（ ）分钟三、课堂小测试师：同学们，正是因为有了像周恩来、毛泽东、钱学森等这样的一大批伟人、名人，他们从小立志读书，才成就了他们的远大理想，实现了中华民族的繁荣富强在我们今天的社会，也不再是把帝国主义列强赶出中国的土地，面对新的国际竞争，新的世界形式，我们虽然取得了巨大的成就，但离发达国家还有很大的差异，我们应该立下怎样的志向呢

许女士再次联系维修师傅，电话已无人接听记者搜索某投诉平台发现，和许女士有相似维修遭遇的消费者不在少数，大部分投诉内容都是打了冒牌“400”售后电话之后，维修体验大打折扣在搜索平台以“某品牌售后维修电话”为关键词搜索，消费者需要的正确答案往往被一些所谓官方维修的页面挤掉，靠前显示的内容包装精巧，点击“拨打电话”字样还能一键跳转，普通消费者很难分辨正规“400”电话被转包倒卖 专家：灰色链条需协同治理 记者拨打了首页显示的第一个维修电话，自动跳转拨号界面后显示为400开头的电话，拨通之后有客服人员询问情况，但并没有核对产品型号，寥寥几句记录基本信息后，便进入派单环节，告知等维修师傅联系实际上，这些接线人员的话术较为隐蔽

三处“万年牢”由做糖葫芦到做生意到做人，一环紧扣一环，叙事清楚，很有条理我们要学习这种按一定线索写事情的写作方法四、随文延伸，升华情感湘教版四年级语文上册教案（精选篇2）《秦兵马俑》【教学目标】1、认识8个生字2、有感情地朗读课文，想像兵马俑的神态与气势，激发民族自豪感【教学重难点】通过学习秦始皇兵马俑的阵容与各种兵俑的神态，使同学初步体会古代劳动人民的智慧，从而激发同学热爱祖国的思想感情【教学过程】一、创设情境，导入揭题导入：同学们，法国前总统希拉克观赏了位于西安临潼的兵马俑后感慨：不看秦俑，不算到中国今天，我们也去观赏一下被誉为世界第八大奇迹的秦始皇兵马俑1、课件播放图片：说说你看了图后有什么感受