在馆内，学生通过规划模型、多媒体展示及互动设施，了解河套深港科技创新合作区香港园区的发展蓝图，以及城市建设、创科产业和自然环境之间的联系随后，作为青年科普分享嘉宾，香港科技大学张福民教授团队的博士研究生通过图片、短片和实际科研案例展示，介绍水下机器人如何协助人类探索水下环境、收集资料及进行生态观察在“我的北都关键词”互动环节中，学生们以一个关键词为出发点，记录当天最印象深刻的观察，写下“我在河套看到的未来”部分学生亦在现场分享他们选择关键词的理由，从创科、生态、城市生活和青年机遇等不同角度，分享他们对未来北都的想象据了解，本次活动由香港科技创新教育联盟及香港智城生态科教联盟共同主办作为“青年北都新跑道零碳创科实践计划”系列青年教育活动之一，项目希望联动学校、政府部门、高校科研团队、企业及公益组织，为香港青年创造更多认识北都、接触绿色科技和关注可持续发展的机会

贡献意义 四杰齐名，原指其诗文而主要指骈文和赋而言四杰的诗文虽未脱齐梁以来绮丽余习，但已初步扭转文学风气四杰正是初唐文坛上新旧过渡时期的人物卢、骆的七言歌行趋向辞赋化,气势稍壮;王、杨的五言律绝开始规范化，音调铿锵骈文也在词采赡富中寓有灵活生动之气陆时雍《诗镜总论》说"王勃高华,杨炯雄厚,照邻清藻，宾王坦易，子安其最杰乎调入初唐，时带六朝锦色" 杜甫评价 对于"四杰"的历史贡献，杜甫给予了极高的评价:"王杨卢骆当时体，轻薄为文哂未休尔曹身与名俱灭，不废江河万古流"(《戏为六绝句》) "四杰"的诗歌可谓以书生意气来激扬文字，充溢着疏朗奋发的骨鲠之气，真正与当时流行的宫体诗区别开来了，昭示着唐诗时代的来临

五、教具准备书本图片若干、人物头像图片若干、帽子图片若干、大小圆纸片、大小正方形纸片等六、教学过程(一)创设情境，探索新知1、 猜谜语四四方方一口箱，书本文具里面藏，每天上学离不了，它是我们的好伙伴小朋友们争相回答：“书包”师：老师想知道你们的书包平时都是谁整理的呀生：“爷爷”、“奶奶”、“妈妈”、“我自己”师：这几个同学平时是自己整理书包的，这个习惯真好自己的事情自己做才是好孩子你们愿意做好孩子吗学生齐答：“愿意”师：好今天我们就一起来学习整理书包2、 自己动手整理书包，互相交流自己的想法师：小朋友们赶快把书包里的东西拿出来谁来说一说，今天你们的书包里都装着什么呀生：语文书、数学书、语文基础训练、数学基础训练、拼音本子、数学本子……师：小朋友们想一想，该怎样整理自己的书包，这样每天上学的时候才能很快的拿出需要的书本呢

④不粘锅放入少量的食用油，预热到七成热下入五花肉煎制，五花肉本身含有肥肉，煎的过程会出油，所以油不用放的太多，少量就可以了煎的过程一定要用小火，慢煎，一面金黄翻面煎制另一面，煎制大概3~4分钟左右就可以了⑤煎的过程，我们开始调制“秘制调料”：拿一个大碗，倒入多一些的料酒、适量的老抽、生抽、味极鲜，接入大半碗的清水，然后丢入2颗八角，这碗秘制调料就调好了，这个水量的多少需要根据五花肉的多少来决定，五花肉多就要料汁多一些，要没过五花才可以，所以在调制时自己把握大家可能发现了，没有冰糖是吗，别急，我们后面会放的⑥等五花肉煎的差不多了，倒入这碗“秘制”汤汁，没过五花肉，然后丢入2~3粒冰糖，3~4个干辣椒，然后用铲子搅拌一下，盖上锅盖开中火焖煮，焖煮的火候也是相当有讲究的，就是前1分钟开大火煮开，然后就调小火慢慢的焖煮，最后快收干时用大火，这样做出来的五花肉才不会柴，软嫩细滑