六、作业：小练笔同学们，学了课文，我们知道了巴迪后来的成功，与他童年时所受的教育分不开在座的同学们，你们是否也有过类似的感受联系自己的生活实际，学习本文的写法，写一写自己曾经历过的爱的故事，以及你从中汲取了怎样的力量板书设计：“精彩极了”和“糟糕透了”童年写诗：母亲表扬，父亲批评，表扬批评共存长大感悟：母亲鼓励，父亲严格，慈母严父同在成年体会，精彩极了是创作的源泉，糟糕透了，是警告的力量，这两种爱缺一不可五年级语文下册教学教案通用（精选篇5）教学目标：1．引导学生围绕语言艺术这个专题，交流读了那些具有艺术魅力语言后的感受与体会2．让学生积累形式不同的对联，感受中华语言文字的优美3．启发学生采用多种形式展示学习成果，激发学生在生活中学语文、用语文的兴趣，拓宽学生学习语文的渠道

第二步目的是什么从而确定出该加上（或减去）怎样的数，该乘以（或除以）怎样的数更合适．学生活动：回答这两个问题．2024年初一上册数学教案范本篇17一、教学目标【知识与技能】了解数轴的概念，能用数轴上的点准确地表示有理数【过程与方法】通过观察与实际操作，理解有理数与数轴上的点的对应关系，体会数形结合的思想【情感、态度与价值观】在数与形结合的过程中，体会数学学习的乐趣二、教学重难点【教学重点】数轴的三要素，用数轴上的点表示有理数【教学难点】数形结合的思想方法三、教学过程(一)引入新课提出问题：通过实例温度计上数字的意义，引出数学中也有像温度计一样可以用来表示数的轴，它就是我们今天学习的数轴(二)探索新知学生活动：小组讨论，用画图的'形式表示东西向马路上杨树，柳树，汽车站牌三者之间的关系：提问1：上面的问题中，“东”与“西”、“左”与“右”都具有相反意义

2、过程与方法 ：经历反比例意义的探究过程，通过学生的讨论分析合作，使学生进一步认识事物之间的联系和发展变化的规律，体验观察比较，推理归纳的学习方法3、情感态度与价值观 ：通过一系列富有探究性的问题，进一步渗透自主学习和与他人合作交流的意识和探究精神，激发学习数学的热情教学重难点重点：理解反比例的意义、正反比例的比较难点：正确判断两个量是否成反比例教学工具PPT课件教学过程(一)、回忆旧知，引出新课1、复述回顾：(1)、什么叫做成正比例的量(2) 判定两种量成正比例的关键是什么(3)、判定下面两种量是否成正比例A、轮船行驶的速度一定，行驶的路程和时间B、每小时织布的米数一定，织布总米数和时间C、当圆柱体的高度一定时，体积和底面积

消费者就在迷迷糊糊中把健康隐患带回了家，食品包装上还有多少隐藏的信息是我们所不知道的食品安全国家标准《预包装食品营养标签通则》到今年2月1日已实行1个月了细心的消费者不难发现，很多类似“上好佳”、“好丽友”的薯片、蛋糕、饼干等食品外包装上直接标出“0”反式脂肪然而近日，记者选取部分反式脂肪标称为“0”的膨化食品跟随实验人员进行检测，结果显示均超过了规定的03g/100g反式脂肪零界限值，非油炸型膨化食品中同样也含有反式脂肪北京服装学院材料科学与工程学院副教授龚龑指出，超过零界限值，就应该标注出反式脂肪酸的真实含量，否则就不符合食品安全标准，更易对消费者造成误导和欺骗反式脂肪酸引发心血管病、导致生育困难、抑制婴幼儿的生长发育的危害早有公论，消费者不能因为看到是“0”反式脂肪和非油炸，就对这类食品大快朵颐