血管扩张药、钙离子拮抗剂、耳鸣抑制药、减轻耳鸣影响药物和神经营养药物等分析耳鸣原因和病变情况，消除病人的担心，告诫病人要置身于声音充实环境中，主动接触自然界声音，争取与耳鸣共处，把耳鸣比作火车的轰鸣声、冰箱噪音等以适应和习惯这些声音，让病人尽力消除耳鸣引起的心理反应，抑制消极情绪，并树立耳鸣可以治疗的信心四、脑供血不足时该怎么办 传统医学认为，人的生命由气、血构成经络是全身体各部位的通路“气伤则痛，血伤则肿”，所以在临床上，中医非常重视通过刺激穴位以疏通经络，调理气血而治病中医理论认为：“痛则不通，通则不痛”经中国历代名医几千年研究与实践证明：人体存在各种经络，受风、寒、湿、热及碰、撞打、砸而不通，则血、气不活，故病变生，各种功法、药物、针灸治病都是以疏通经络为根本的不同方式

(二) 选择填空1、______ is Zhou Lan_________ phone number is 1358429764A、Her , her B、She , her C、She , She2、What grade ______ your brother inA、is B、 am C、are3、---Is that a car---No ,____________A、that isn’t B、that is C、 it isn’t4、Nine and eleven is __________A、thirteen B、fifteen C、twenty5、_________ are good friends

作为莞外毕业的学生，我希望同学们能时刻保持一颗善良与宽容的心第三、 希望同学们学会学习21世纪是一个快速变革的时代，也是一个知识经济时代，更是一个必须不断学习、必须终身学习的时代初中毕业并不意味着学习的完结，恰恰相反，它只是新的学习阶段的开始在未来的岁月里，很多新的知识需要你们去学习，很多新的能力需要你们去培养，很多重要的素养需要你们去发展比如进入高中后，同学们可能会面临数理化等学科学习难度加大的挑战再比如同学们还需学习很多学业以外的东西，以此来全面提升自己的综合素养我希望同学们始终能保持一颗积极的心态，相信自己，迎难而上我希望同学们能树立正确的学习价值观学习的目的不应该只是为了升学，更应该是为了完善自我、提升自我、取悦自我

)三、学习课文1为什么说佩佳失去了一天出示ppt：妈妈严肃地说：“孩子，虽然你觉得今天的事情可以放到明天去完成，可你要知道，现在地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个知道什么叫《远处的青山》的人现在你无论多么努力，也无法了解你失去的这一天所应了解的一切”请同学们读读课文，然后画出佩佳在这一天中的表现，再画出其他人一天中都做了什么谈谈你的感受2交流佩佳：想再睡一会儿”，他觉得“还来得及呢”“先坐一会儿再开始干活吧”，又在果园里吃吃玩玩总之他干事一推再推，最后一事无成其他人：拖拉机手这一天翻耕的麦茬地，看建筑工人新砌的一堵墙，面包师制作的面包，图书馆里一天中人们看完后还回来的书3别人在这一天里做了很多事，而佩佳什么也没做，他能弥补回这天没做的事情吗