教师小结：圆形土楼真不愧是客家民居的典范，客家人团结友爱、和睦共居的大家族独特生活方式淳朴敦厚、和善好客、勤奋耐劳的民风更给我们留下了深刻的印象㈢拓展延伸你想了解自己家乡民居的特点吗那就赶快用你的慧眼去寻找吧第二课时㈠创设情境，导入新课看看这些图片，猜猜这是哪个地方的民居(播放课件：傣家竹楼)这节课我们再去傣家竹楼参观领略一番㈡学习《傣家竹楼》⒈播放《傣家竹楼》配乐朗诵的录音学生更读，要读准字音，读顺课文⒉默读课文，了解并找出体现傣家竹楼特点的中的词语和句子⒊合作交流，感知表达特点⑴思考：傣家竹楼给你的是什么感受生：傣家竹楼是緑色之家(板书：傣家竹楼緑色之家)⑵想一想，为什么称傣家竹楼是緑色之家

要重点加强完形和阅读这两大板块的训练力度6、坚持训练听力，使英语学习完整，促进英语学习的其他方面，在教材听力材料的基础上，利用相关练习对学生进行听力训练7、单词一直是学生的难点，薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握以教材文章为根底，扩大词汇量，做到每学完一篇课文，就行词汇检测在平常教学进程中不时扩展词汇量，词汇教学以新带旧，从而到达稳固扩大词汇的目的，做到常常催促、检测，帮学生掌握科学的单词记忆的方法和养成勤查词典的习惯六、教学进度周课时安排及单元课时安排：每单元用时一周，课时：7 大节课新课讲授：5课时(阅读，语法/听力/写作，泛读2)习题训练：1课时习题讲评：1课时2月16日 ----- 2月22日 期末考试试卷分析，2月23日-----3月1日 选修7复习3月2日-----3月8日 选修8 U13月9日-----3月15日 选修8 U23月16日-----3月22日 选修8 U33月23日-----3月29日 选修8 U43月30日------4月5日 复习必修14月6日———4月12日 复习必修24月13日-----4月19日 复习必修34月20日-----4月26日 期中考试复习4月27日------5月3日 复习必修45月4日-----5月10日 复习必修55月11日-------5月17日 专题复习5月18日------5月24日 专题复习5月25日———5月31日 专题复习6月1日-----6月7日 专题复习6月8日-----6月14日 专题复习6月15日------6月21日 考试高二下册英语教案篇2一、教学背景分析1

5月21日，第二十二届中国（深圳）国际文化产业博览交易会在深圳国际会展中心开幕广东展团以“勇立潮头，谱写广东文化产业发展时代新篇”为主题，集结全省21地市及港澳地区500余家骨干企业重装亮相适逢“十五五”开局之年、APEC领导人非正式会议即将在深圳举办，本届广东展团以“政策包”实施一周年为契机，集中呈现六大领域落地成果；紧扣“科技化、数字化、人工智能+”趋势，通过“链主牵头、按业集聚”的全新布展模式，将文博会升级为文化产业的“首发平台”与“交易盛会”文博会被誉为“中国文化产业第一展”，始终是国内最强的“文化产业风向标”站在“十五五”规划新起点，广东文化产业将如何以“AI+”为引擎，推动文化与科技深度融合再次提速，助力“文化粤军”全球布局

2、在a部分对话的基础上，运用本课时及a部分学过内容进行实际的交际活动根据不同的天气情况，自己搭配不同的服饰教具准备：ppt课件、单词卡片教学重点：本课时的四个单词教学难点：在实际情境中运用词汇，根据不同的天气选择正确的服饰并交流教学过程：一、warming up1、let’s sing(尽快将学生从课间拉到英语学习中来)2、review(复习第五单元一组“clothes”单词，用旧知来引出新知)3、let’s group(将复习过的单词进行分类，有利于之后更好地开展对话)二、presentation1、a通过两个对话完成购物bshopping bought a pair of shoes and a hat