文中你还能找到那些句子用了借喻或者借代吗（2）照耀着我的文思和梦想“照耀”有怎样的表达效果（3）第四段，雨中丁香有什么特点怎么理解作者把雨中的紫丁香比作印象派的画为什么说“丁香确实应该和微雨连在一起”（先让学生根据文字描述想象雨中丁香的画面，再反推印象画的特点，最后准备印象派画作加以印证，解释朦胧、模糊的艺术美感）5、学生朗读全文，读出丁香的娇俏和雨中丁香结的美感6、板书设计丁香结宗璞1—3丁香花（色彩和姿态———花色花香—三棵白丁香树）赏花4—6对丁香结的思考和感悟悟花修辞手法：比喻、拟人、借喻、借代7、作业抄写本课字词4遍；字帖；思考“思考探究题”三、积累拓展四第二课时1、复习第一课时知识点：文章结构、修辞手法

你们即将离开母校，就像孩子离开母亲一样，母亲对孩子最好的祝福就是祝孩子今后的人生路上一帆风顺当然，前方的路有风景，也会有坎坷;有阳光，也会有风雨但无论你身在何处，母校，永远是你坚强的后盾母校，永远是你“青春”的故乡当你在外顺利时，请告诉母校，让母校分享你的喜悦;当你在外受到挫折时，也请告诉母校，让母校分担你的忧愁母校是所有校友永远的家母校祝所有校友一帆风顺，一生平安同学们，你们即将离开母校，游学四海，建树八方，开启新的人生篇章衷心祝福你们——母校最新一届的校友们，带着百年名校的真诚祝福，带着历届历代校友的智慧和灵气，一路高歌，一路收获，为自己前程似锦的人生加油，为一中的校史增加辉煌灿烂的一页明年的校庆，等你回来

12月9日上午10时许，正是郊区罗家村幼儿园的户外游戏时间在现场，记者看到，300多名幼儿在老师的看护下分散在各个游戏区进行游戏，其中“垃圾分类小卫士”游戏深受小朋友们的欢迎游戏中，教师在游戏软垫上搭建小迷宫，在迷宫的入口处放置各类生活垃圾模型，迷宫出口设置多种攀爬障碍，障碍物的尽头依次排开的是四色卡通分类垃圾箱小朋友们在入口处拿起生活垃圾模型，然后按通过所有障碍后将手中的垃圾模型准确投入分类垃圾箱，每投对一件垃圾模型，小伙伴们都会一起欢呼庆祝“平时我们也有计划地开展环保教育，让垃圾分类知识‘走进’我们的课程我们要求每个班级每个月的主题教育中都要贴切自然地渗透环境教育和可持续发展理念教育，从幼儿所关心的问题或社会热点问题入手，适当地进行补充和延伸，使主题教学与环境教育有机地结合

今天，我们在这里欢聚一堂，隆重庆祝__幼儿园小朋友毕业我代表__幼儿园的全体老师，向在座的全体小朋友表达最热烈的祝贺祝贺你们愉快度过了幼儿园的生活，即将迈进小学校的大门，从一名幼儿园的小朋友成长为一名小学生你们在幼儿园这短短的几年，由一个入园时哭哭啼啼的小娃娃成长为今天的聪明、懂事的、即将入小学的准小学生，你们在幼儿园的活泼可爱的形象将永远留在老师的记忆里，你们那些童年趣事将是老师永远说不完的话题希望小朋友们到小学之后，尊敬老师，团结同学，努力争当一名多才多艺、身心健康的好学生借此机会，我代表__全体教职员工对在座的各位家长表示感谢，感谢各位家长对__幼儿园的信任与合作，感谢各位家长对幼儿园各项工作的支持与配合，您们几年来协助配合幼儿园工作是给予我们的最大鼓励，感谢各位家长几年来关心幼儿园的进步与发展，您们给我们提出的建议与要求，是我们改进工作，不断前进的巨大动力