尤其是在阅读英语时，注重练习Skimming & Scanning可以帮助克服逐字逐句的阅读习惯（如finger-point reading, lip reading），提高阅读速度【补充阅读】阅读这篇文章,根据中文提示和上下文写出所缺的单词:My School DayI leave home at 6:45 and walk 20 minutes to ______(赶) a bus to schoolThe bus is a special one just for kids going to my schoolThe _______(路程) on the bus takes an hour because it has to keep stopping to pick up other students along the way

有关数据显示，心脑血管疾病是致死率最高的一种疾病，堪称“人类第一大杀手”，其中脑中风是心脑血管疾病中最严重的疾病之一脑中风又称脑卒中，具有极高的死亡率，而且其后遗症也非常严重，给患者造成很大的痛苦，因此有“非死即残”之称那么日常中该如何预防脑中风呢这四种食物趁早忌口一、脑中风的病因脑中风为脑部出血或缺血性表现的疾病，包括出血性脑中风，如蛛网膜下腔出血、脑出血；缺血性脑中风，如脑梗塞、脑血栓其主要病因为血管病变，如动脉粥样硬化、心脏病、脑血管畸形以及外伤地，而引发脑血管病变的常见原因有高血压、高血糖、高血脂因此想要避免脑中风这种严重的心脑血管疾病，就要避免“三高”问题，这与日常饮食有很大的关系二、预防脑中风，四种食物要忌口1、高盐食物

幼：3条小鱼那怎样把数量是3的分成两份呢，请你动动脑筋，看谁想得办法多，并用数字把每次的分法记录下来(评：通过让幼儿来帮助小猫给它的好朋友分好吃的，给好朋友小兔、小猴这一"任务"，在活动一开始就使幼儿的角色一下子就转变了过来，激发了幼儿学习的兴趣，激起了幼儿参与活动的热情)3、幼儿操作，教师指导4、"你是怎么分的请你用一句好听的话来说"(在PPT上展示幼儿的分法)幼：我把3只桃子，1只桃子分给了小兔，2只分分给了小猴幼：我把3条小鱼，1条小鱼分给了小兔，2条小鱼分给了小猴教师与幼儿一起记录3可以分成1和2，幼儿一起学念师："还有其他分法吗"幼：我把3个蘑菇，2个蘑菇分给了小兔，1个蘑菇分给了小猴

8③ (3/4)÷(5/4)= (3/4)×(4/5)=3/5=063/4×(2/3)=1/2 4/5×(2/3)=5/61/2 :(5/6)=1/2×(5/6)=06……小组派代表说明验证过程，其他同学补充说明结论：比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外)，比值不变，这叫做比的基本性质(板书课题)问：为什么0除外(生自由回答)这句话中你觉得哪些字比较重要相同的数可以是什么数不可以是什么数说一说：比的基本性质与商不变性质和分数的基本性质有什么联系和区别3、比的性质的应用① 最简整数比师：我们在学习分数的基本性质时，利用它化简分数，约分，通分，其实我们学习比的基本性质也可以用来化简比，把比化成最简整数比，知道什么是最简整数比吗