16、人的一生是很短促的，应该珍惜生命，努力工作，不要得过且过17、你不能左右天气，但可以改变心情你不能改变容貌，但可以掌握自己你不能预见明天，但可以珍惜今天18、时间像水一样，日夜不停地流去，从不会因某个人而停下只有更好地利用时间在有限的时间内做更多的事，才算地上珍惜时间尽管太阳落下去，明天依旧会升起来，但那已不是今天的太阳，今天永远不会回来了19、勤奋者抓紧时间;懒惰者消磨时间;有志者珍惜时间20、世上没有哪一个人会为自己的不健康而感到幸福，如果有，那一定是个蠢货所以我说，珍惜健康就是珍惜幸福21、人往往是失去之后才懂得珍惜，可是为时已晚，即使是哭干眼泪也换不回曾经的拥有多少人都是这样的感叹：拥有时不知道珍惜，失去时已无可挽回

]三、赛赛演演——在朗读中感悟1、赛读描写毛毛、亮亮表现的段落(1)请小朋友选择自己喜欢的一段朗读，准备参赛(2)开展“毛毛队”和“亮亮队”的朗读比赛(随机指导：毛毛、亮亮—调皮;爸爸—很累)[“阅读是个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”热热闹闹的比赛极大地调动了学生的学习积极性，让学生真切感受到了朗读的乐趣]2、演读描写冬冬表现的段落(1)选演员：谁能学冬冬把话说得很甜很甜优胜者来当冬冬;谁能读出爸爸激动的心情主动性是好的来当爸爸(2)演员上台表演，集体评议，提出完善的建议(3)有感情朗读这一段[从形式上看是在选演员、评演技，实际上还是练朗读、学说话学生进入了生动活泼的课文情境，亲身体验了冬冬的正确行为

2、领会诗的规律，能正确流利地朗诵诗歌，并会背诵3、理解诗歌内容，体会思想感情，提高对于诗歌的感受力和鉴赏力，加深对祖国大好山河和传统文化的热爱教学重点：认识七个生字，会写十个汉字教学难点：理解诗歌内容，背诵诗歌提高对诗歌的鉴赏力教学准备：1、有关三峡景色的音像资料，挂图等2、惧有关李白的资料3、准备生字卡片4、适合诗歌朗诵的音乐第一课时一、导入观察诱情由情入文，老师利用音像资料或挂图将三峡美景展现学生面前，让学生在观景时产生赞叹之情，再由情入文，小朋友们，你们现在看到就是我国的”三峡“，这里的景色美不美，看到这样美丽的景色，你的心情又怎样呢我国唐代有一位伟大的诗人—李白，李也到过三峡，当时他的心情也和你们一样，轻松而愉快，在这样的情绪中他留下了一首流传千古的诗歌，你们想学一学吗，这节课我们就一起来学习这首古诗《早发白帝城》

因子X1缺乏，均导致血液凝血活酶形成发生障碍，凝血酶原不能转变为凝血酶，纤维蛋白原也不能转变为纤维蛋白而易发生出血那么，简单地来说，血友病的遗传规律到底是怎样的呢血友病甲有四种遗传方式： 1、血友病甲患者与正常女性结婚，所生儿子为正常，女儿均为携带者2、正常男性与女性携带者结婚，所生儿子50%可能患有血友病甲，女儿50%可能为携带者3、血友病甲患者与女性携带者结婚，其女儿为血友病患者和携带者的概率各为50%，其所生儿子患病的可能性占50%4、男女都为血友病患者的人结婚，其所生子女均为血友病患者血友病乙遗传方式和血友病甲相似，血友病乙患者的女儿均为携带者，儿子为正常人血友病丙的遗传方式为常染色体不完全隐性遗传，男女均可患病，若临床遇到女性血友病患者，应考虑为血友病