运用以上的学习方式学习下一篇，希望同学们的收获更大《陈太丘与友期》问题组：a．文中君、家君、尊君的称谓有什么不同b．期日中，过中不至说明陈太丘的朋友是个怎样的人元方义正辞严地指出了父亲的朋友的哪两点错误c．元方入门不顾是否失礼说说你的看法d．多媒体放一段录像，让学生指出其待人接物的一些错误，如无条件，可让学生讨论：家里来了客人，家长不在家，你是怎样接待的谈谈你的具体做法5、作业①完成课后练习②有兴趣的同学可以再查阅《世说新语》，讲给其他同学听6、小结从培养学生学习兴趣入手，联系生活实际，注重所学知识的运用，是这节课的重要的内容阅读浅易日文言文，积累文言词语，学习中华民族的优秀文化，有助于培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观

很多很由于工作的原因经常会出差，有些人则喜欢经常出去旅游，那么住酒店就会成为一件不可避免的事情但是近年来总是会爆出很多酒店卫生不合格的新闻，很多人在住酒店时就会担心，会不会感染一些性病，如艾滋病等那么住酒店会感染艾滋病吗正常情况，住酒店是不会感染艾滋病病毒的，其实日常生活中的一些社交接触，如拥抱、握手、共同吃饭、共用马桶、共用洗衣机、以及公共泳池等行为都是安全，都不会感染到艾滋病病毒的因为艾滋病病毒在感染者的唾液、汗液、尿液、皮脂分泌物中基本是不存在的，接触这些体内是不会引起感染的实际上艾滋病毒的传播途径主要有三种，分别是母婴传播、性传播以及血液传播那么哪些行为可能会感染艾滋病呢1、纹身、纹眉在纹身纹眉的过程中，针尖会与纹身者的血液不断的接触，还会在装有纹身药水的容器中反复的占取，如果纹针或是药水容器没有进行彻底的消毒，且上一个纹身的人正好是艾滋病的患者，那么下一个被针刺的人，就很可能会出现交叉感染的情况

谈话：小红、小云、小芳和小玉也为这只小猴拍了照片（出示第二个例题的情境图），你知道下面这些照片（出示四幅图片）分别是谁拍的吗学生回答，并阐述理由，教师根据学生的回答完成连线（着重让学生弄清判断从左侧面和右侧面看到的视图的方法如：当学生说到小云看到的是第二幅小猴图时，要让学生说一说是根据什么判断的，是怎样想的）三、活动交流1、“想想做做”第2题谈话：我们已经知道，在不同的位置看同一个物体，看到的样子不同生活中也常常需要从不同的位置观察同一个物体瞧，校园里有一辆汽车，（出示“想想做做”第2题）三个小朋友在不同的位置观察这辆汽车，你知道右边的图分别是谁看到的吗学生独立完成后，组织反馈2、“想想做做”第3题

如果确诊为佝偻病，是需要治疗的根据化验检查的结果决定补充钙和维生素D的量同时注意帮助孩子做扩胸运动，可以帮助改善有佝偻病引起的胸廓畸形二、宝宝肋骨外翻矫正方法有哪些 让孩子平卧，最下缘的肋骨超出身体的外缘，就叫做肋骨外翻肋骨外翻，早期治疗以补钙为主，如果恢复良好并不需要手术，因为小孩骨骼还没成形，及时补钙能纠正要根据孩子的病情，及时进行矫治先请医生诊断出病因，然后对症下药与此同时要鼓励孩子做一些有助于扩展胸廓，增强呼吸功能的矫正操1、护膝起落操两脚与肩同宽站立身体放松，微闭双眼，两臂轻轻向前平举至头顶，同时吸气，停一会儿，两臂自然下落，伴以深呼气，每日数次，每次10分钟2、俯卧撑或持哑铃做两臂前平举练习每日3至4次，每次10分钟