5、情绪非常不稳定有些人天生情绪暴躁，而另外一些人则在较高的生活工作压力下很容易陷入焦躁当中，这些负面情绪也容易给肝脏带来严重的损伤因为经常发脾气的人肝火是非常旺盛的，而如果不及时控制这种状态的话就会使肝脏持续性的受损，久而久之就会诱发一系列的肝脏问题所以平时一定要学会合理地调控自己的情绪，选用适当的方式来释放压力，不要让自己的负面情绪害了自己的身体健康整体上来看，肝脏功能的正常发挥是确保身体健康的一个重要前提一旦肝脏部位出现病变的话，就会使整个机体的运转受到严重影响所以在平时一定要做好养肝和护肝，对于一些不能做的事情，希望大家千万不要尝试，同时还需要定期的进行体检来监测自己的肝脏健康情况，当查出问题之后就可以及时的进行治疗，避免病情的持续恶化

4、思考阅读练习·探究一、二第二课时一． 吟读课文，引情入境1、上节课我们一起熟悉了课文，我们试着吟读一遍课文谁尝试着吟读一遍（生读生评）老师补充评价，学生朗读的很好，却少了一点吟的味道吟读速度要稍慢一些，声音要有起伏变化2、老师示范吟读（师读生品）3、两人一组，互相比一比，看谁吟读得好吟读得好，可以让我们享受到文言文的美感，还可以让我们情不自禁地走进作品，走近作者，去感受作者的内心，去理解作品的内容让我们再次齐声吟读课文二． 研读课文，理解文意这十三则孔孟名言，从哪几个方面谈了读书之道（分小组讨论、研究后，各小组推选代表发言）明确：温习的重要（1、2）学习与思考缺一不可（3）虚心好学（4、5、8）情感、态度对学习具有更重要的作用（6）启发式教学原则，学习主体的第一性原则（7）学习经典是与大师、先贤对话、交流（9）学习深造的正确途径是依靠自己主动学习、主动获得（10）学习的关键在于专心致志（11）做学问要有成就就必须持之以恒，坚持到底，不能半途而废（12）读书学习要有怀疑精神（13）（我按照上述明确的，学生大多数能自己体会出）学习方法：1、2、8、9、10则学习态度：3、4、11、12、13则学习原则：5、7则学习意义：6则“学习原则”可能学生理解起来有难度

(板书：百分数的意义)二、寻找生活中的百分数，理解意义老师在课前布置大家收集一些生活中的百分数带来了吗(1)从生活中的百分数引出意义A、实物投影学生收集的百分数说一说，这个百分数是谁与谁比的板书：是的B、像这样，请同桌交流你收集的这个百分数的意义C、我们现在已经接触了各种各样的百分数了，同学们能用自己的话说一说什么样的数，就能把它叫做百分数了呢板书：表示一个数是另一个数的百分之几的数(2)巩固对意义的理解老师收集两条信息(出示)我国耕地面积约占世界的5%，人口却占世界的20%目前，我国的耕地面积由于沙漠化、开发等因素，还在不断减少我国的森林覆盖率不到14%，而日本却高达60%尽管如此，日本却从中国大量进口一次性筷子，很少砍伐本国树木

教师充满激情小结：是大山养育了他们，他们呼吸大山里新鲜空气，喝大山里的水长大，是大山培养了他们那样的胸怀，那样的气魄齐读最后一句话6、总结学了这篇课文，你有什么感受，什么收获7作业1完成作业册教后记：第三课时目标：1、巩固生字新词2、进一步练习有感情地朗读课文，并背诵3、能仿照第三段，围绕总起句写一段话一、听写词语二、练习有感情地朗读课文1、通过朗读比赛的形式进行：(1)先四人小组合作进行然后组内推荐一名(2)各组推荐比赛(3)评出优胜2、背诵课文三、读写迁移教师启发：山里的孩子结实健壮、热情好客、充满幻想他们热爱自己的家乡，从小就有把自己的家乡装扮地更美的打算我们城里的孩子也充满幻想，也希望把自己的家乡建设地更加美丽