中新网香港6月5日电 香港金融管理局(简称“金管局”)5日宣布，金管局已成立代币化债券专家小组，进一步推动代币化债券在香港的应用及扩展潜力专家小组成员包括来自行业协会、金融机构、法律顾问公司，以及金融基建和科技供应商的代表基于金管局各项代币化债券相关工作至今所取得的进展，专家小组将共同探讨政策措施、市场惯例和创新方案金管局表示，将与专家小组成员保持沟通，深入探讨与代币化债券市场发展相关的各项议题，并按市场发展需要检视及更新专家小组的组成小组成员、HashKey集团董事长兼CEO肖风说，代币化债券实现规模化落地，不仅是技术落地问题，更是法律监管、底层基建与产业生态协同完善的系统性工程他期待在专家小组的工作框架下，为推动这一进程提供来自实际市场运营的观察与思考

中新网广州6月26日电 (方伟彬 谢君源)6月26日第39个“国际禁毒日”，广州市中级人民法院组织开展全市法院毒品犯罪案件宣判活动，并召开依法惩治毒品犯罪新闻发布会副院长罗少雄通报2025年6月至2026年5月全市法院禁毒工作情况当天上午，广州中院及荔湾、天河、白云、黄埔、花都、番禺、增城7家基层法院对12宗毒品犯罪案件一审宣判，以贩卖毒品罪、运输毒品罪、非法经营罪等罪名判处15名被告人相应刑罚，其中三年以上有期徒刑6人、三年以下有期徒刑9人，均并处财产刑6月26日上午，广州中院对毒品犯罪案件一审宣判彭勇 摄 过去一年，广州两级法院新收一、二审毒品犯罪案件306件484人，审结296件469人；一审新收269件411人，审结261件390人

他又走到一位小朋友的身边，他又会说(指名交流)(4)师过渡并出示句子，进行句子训练①出示句子：傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿②此时谁能用“一边……一边……”说句话随机点拨：同时做的两件事可以用“一边……一边……”造句③假如你就在泼水节的现场，你还会祝福周总理什么(指名交流)【设计意图】阅读不是让学生机械地接纳文本，而是需要学生运用自己的想象力、创造力去填补文本意义的空白只有这样，学生才能越来越深入地走进课文所描绘的境界此环节教学，教师深入挖掘文本，抓住文本的空白，进行拓展训练，发展学生的想象思维，训练学生的语言能力6学习课文第6、7、8自然段(1)在这3个自然段中，作者用了几个感叹句

师：“小朋友们真棒今天我们有这么多钱，想不想去超市购物”(想)“去超市购物时，小朋友要先看看货架上都有哪些商品，价格是多少，然后选一样自己喜欢的，到收银台付钱”“老师先请小朋友拿着钱盒到1号货架购物”评析：此环节的设计意图是让幼儿对已有的经验进行整理幼儿在活动前对硬币有了粗浅认识活动过程中，教师借助实物，通过游戏，从1角、5角、l元三种硬币最明显的特征入手，引导幼儿准确认识l角、5角、1元硬币，体现了活动的趣味性2幼儿第一次购物，探索1角、5角、1元毛硬币之间的换算关系幼儿带着钱盒，到超市1号货架选商品(师设计的每一件商品均为5角钱或1元钱)，并到收银员处付钱(收银员由老师担任：展示幼儿付钱方法，幼儿只有付钱正确才能拿走商品