借助批注，自读课文2说说课文围绕“白鲸”介绍了哪些内容三、引导自读，合作探究 1学习第一段借助批注，朗读第一段，谈出自己感受2学习第二至四段(1)自读二至四段，说说你知道了什么(2)选择自己喜欢的段落重点学习，借助旁批，自读自悟①第二段A读读，说说你体会到了什么，从哪里知道的请学生朗读课文，谈自己的体会引导体会省略号表示的意思补充想象鲸还可能发出什么样的声音在读书中联系生活实际理解“能够聆听白鲸的歌喉，是一种难得的享受”B读课文，质疑一边读，一边想：你对白鲸的口技表演有什么想法激发学生探索自然奥秘的热情C朗读课文将自己的体会用朗读表现出来，一边读，一边想象白鲸展示口技的场面②第三段A自由读第三段，为白鲸的表演取个名字

中新网苏州6月10日电 (记者 钟升)苏州市服务业大会9日召开会上发布了《苏州市服务业扩能提质行动方案(2026—2030年)》，提出到2030年，全市服务业增加值接近2万亿元，努力打造服务业头部城市2025年，苏州服务业增加值达146418亿元，稳居省内第一，占GDP比重提升至529%，对GDP增长贡献度达502%，服务业在支撑产业升级、满足民生需要、带动就业扩容等方面作用持续彰显瞄准更高目标，苏州市委书记范波提出，要推动服务业优质高效发展，着力打响“苏州服务”品牌根据《行动方案》，苏州将重点在软件和信息技术服务、科学研究服务、金融服务等9个行业推动生产性服务业专业化高端化发展值得一提的是，《行动方案》结合苏州实际，加入了人工智能服务、检验检测计量认证服务、新型贸易服务3个行业

热爱劳动是我们中华民族的传统美德请大家说说收集到有关劳动的名言1没有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物2既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存苏霍姆林斯基3如果你能成功地选择劳动，并把自我的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就会找到你乌申斯基4劳动是财富之父，土地是财富之母威廉·配第5劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉6马克思说：劳动创造了世界7童弟周说：天才是劳动换来的8劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础马卡连柯11学习是劳动，是充满思想的劳动13劳动，不仅仅意味着实际本事和技巧，并且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养

三、学习用部首查字法1、复习音序查字法2、音序查字法可以帮我们认识许多生字，可是如果看书看报时看到了一个字，我们不认识该怎么办呢今天老师和大家一起来学习部首查字法3、自由读学习，用画出的发现4、交流方法师出示儿歌：遇到生字不用怕，我用字典把字查先数部首有几画，部首目录去找它部首右边是页码，2024年小学二年级上册语文教案篇3教学目标：1、能够流利地朗读课文，分角色朗读课文2、正确认19个生字，会写10个字认识三个多音字“重”、“便”、“了”3、理解课文内容，知道纸的用途以及有关纸的常识教学重点：理解课文内容，知道纸的用途和纸的知识教学难点：理解课文内容，知道纸的用途和纸的知识学具准备搜集各种各样的纸教具准备：有关纸的课件板书设计：纸教学过程：一、谈话引入1、师生互相交流自己拿来的纸的名字