同学们，老师不会忘记，晨曦中你闻鸡起舞，夜幕下你秉烛夜读忘不了的还有你们贪玩、好动、调皮、不遵守纪律的画面你也不会忘记，军训的汗水洒在这儿，青春的歌声荡漾在这儿，接受感恩教育时的激情澎湃在这儿，考试成绩不理想后的那份懊恼在这儿，你们付出了艰辛劳动，经受了各种考验，品味了学习生活的酸甜苦辣，成功与失败，前进与倒退，欢笑和泪水谱写出你们高中生活的动人篇章在进取的道路上留下了一串串步履坚实的青春脚印一转眼间，毕业的钟声已悄然敲响今天我们在这里隆重地举行毕业典礼，既是庆祝既得的胜利，更是庆祝崭新的开始毕业是一个里程碑，毕业其实不是结束，而是开始高中生活是一本厚重的书，记载着高中时代的酸甜苦辣，将会让你阅读一辈子而变成美好的人生回忆

然而，看看我们的现状呢，有的同学对教过自己的老师比较尊重，对没教自己的老师不够尊重;有的同学对老师比较尊重，对门卫、后勤工作人员不够尊重;有的同学对本班的同学比较友好，对其它班的同学就很一般，有的甚至为一点小事而大打手;有的同学喜欢给别人起绰号，有的同学不时在走廊起哄嘘叫;有的同学考试时作弊，有的同学粗话连口如此等等，虽说是个别，但对我们这个集体影响很大，因此我们要大力开展礼仪教育，努力提高师生的文明素养我相信，通过大家共同的努力，文明礼仪的芬芳一定能弥漫整个一小校园三、要努力学习，享受学习的快乐同学们，一个人的成长是需要付出艰辛的努力的学习是一件苦事，需要付出努力，需要有克服困难的意志，有战胜懒惰的勇气

4、出示各国的数字，说明统一数字的必要性5、听录音介绍阿拉伯数字的由来6、教学自然数的概念思考：这些自然数是怎么排列的每相邻两个自然数相差几最小的自然数是几有没有最大的自然数三、课堂小结：通过本节课的学习，你有什么收获请给同学们一起分享吧四、布置作业：1、读书第16页、第17页2、写一篇关于“数的产生”的感想数学四年级上册教案【篇5】教学目标知识与技能:1使学生掌握比较亿以内数的大小的方法2能正确地比较几个数的大小过程与方法：1培养学生知识迁移和归纳概括的能力2学生经历亿以内数的大小比较方法的形成过程，体验比较类推的方法情感、态度与价值观：通过比较实际生活中的一些数据体验数学知识与实际生活之间的联系，培养学生自主学习的能力，提高学生学习的兴趣

胃食管反流跟食管清除功能下降、食管黏膜低于能力降低、抗反流结构与功能受损、不良的生活习惯以及精神等因素有关根据食管黏膜是否有糜烂、溃疡等情况，可以将这种疾病分为非糜烂性、反流性食管炎以及巴雷特食管等多种类型一般患上该病的人，会有吃饭吞咽困难、饭后反酸的症状，出现这些症状的时候一定要警惕该病那么除了吞咽困难跟反酸外，该病还会有哪些症状呢1、胸痛该病所致的反流物会刺激到食管，然后使得胸骨后发生剧烈的胸痛，这种疼痛会放射到心前区、肩部以及后背等处，跟心绞痛类似，会给患者带来极大的痛苦另外，患者还会有上腹痛、胃胀、恶心、嗳气等症状，部分严重的患者可能会有睡眠障碍2、刺激其他的器官当胃反流物刺激到食管之外的器官时，患者被刺激的部位就会出现多种症状，如刺激喉部时，就会引起吞咽异物感；刺激器官时，就会引起哮喘跟慢性的咳嗽，少部分的患者还会以咳嗽为首发的症状