读一读：“小城”有什么特点夸一夸：体会作者的思想感情四、检查自学情况1庭院——树多；公园——舒适；小城——美丽而整洁街道——干净2理解词语“热闹”“凤凰树开了花，开得那么（热闹）”，这里还可以填什么词（美丽、鲜艳等）哪一个词好为什么3、夸一夸小城的美丽或整洁（展示）五、体会作者的观察方法1、顺序：由远及近；2、抓住特点三年级上学期语文教案精选篇15教学目标;1指导学生读懂课文，体会作者表达的师生情意教育学生学会尊重、宽容、关心他人，树立学习自信心2正确、流利、有感情地朗读课文3会认本课8个生字，会写13个，结合课文进一步理解“窃窃私语、窘态”等词语4在阅读中，体会文中的细节描写，使学生能够结合生活经验，感受“我”是怎样进步的，“我”对老师的悉心关怀和培养的感激之情

Picture 1 A :Can I go to the parkB :No , you cantYou should go home nowPicture 2 A : Can I have an ice-creamB :No, you cantYou should have dinner nowPicture 3 A :Can I watch TVB :No ,you cantYou should read your books nowPicture 4 A :Can I play computer gamesB :No , you cantyou should go to bed nowThen say together2、Read and matchT :Ben is reading a story

三月是雷锋月，雷锋精神年年提，是提醒，让我们不忘感恩，努力为公；也是对照，让我们心向真善美的德行，锻造更好的人格品质何谓雷锋精神雷锋精神首先是感恩社会中每个个体都不是单独存在的，通过各种陌生或熟悉的感情纽带，命运息息相关，社会与师长的关爱值得我们感恩，他们给了我们最营养的成长环境，而陌生人的一句你好和谢谢，同样值得我们感恩，他们给予了信任和温暖于这个社会其次，雷锋精神是奉献为祖国现代化建设添砖加瓦是奉献，为促进和谐社会而文明言行也是奉献，为美好二中尽心尽力同样是奉献所以不要再说我们如今身在校园，学业繁忙，奉献境界太高无关己事班级层面，你看那些文艺演出时主动担起策划和表演重任的同学们，运动会时主动代表班级拼搏赛场的人，为争取班级常规的每一分而工作分外仔细的卫生委员；校园层面，督导岗和失物招领小组每天为大家提供竭诚尽心的

应贴什么卡片让全班齐读谁来学黄莺怎样唱歌燕子怎样跳舞7、出示第三行的画面，你又看到什么应贴什么卡片让全班齐读8、出示第四行的画面，你又看到什么应贴什么卡片让全班齐读看图画说说看怎样才是百花齐放怎样才是百鸟争鸣让一些同学学小燕子怎样叫学小黄莺怎样叫学小百灵怎样唱9、诵读课文10、男女每人轮读一个四、拓展延伸，主题升华1、你学了这篇课文后，你最喜欢图画里的什么事物你想对她说什么2、你想用什么方式赞美一下美丽的春天提示：可以唱关于春天的歌，可以画春景图，可以扮春天各种各样动物的叫声，可以收集春天的好词等形式（分小组讨论，两分钟时间准备）板书设计:春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣教学反思：《识字1》是本学期第一单元教学中的首次教学内容，有8个四字词语，写的都是春天的典型事物或现象，构成了一幅美丽的春景图，能引人进入春天的美好境界