) (8) 出示第四节师：三个小皮匠真是厉害，我们再去感受一下牛皮筏子过江的秘诀我请属鸡的学生读生读师：你们读得真整齐，请属狗的小朋友挑战一下学习最后一节1、同学们，学习完这个故事，我们知道了普普通通的三个小皮匠竟然想出诸葛 亮都不知道的办法，这真是(生：三个小皮匠，赛过诸葛亮)师释：因为小皮匠经 常和牛皮打交道，熟悉牛皮的特性，因而在渡江这一问题上想出了比诸葛亮更好的办法，我们不能简单地认为他们真的能事事赛过诸葛亮这也说明从事不同职业的人有着其特有的智慧与能力，这正应了一句俗语：“三百六十行，行行出状元”(出示) 此外，诸葛亮在自己想不出办法的时候能够及时想到求助他人，正所谓“人多智慧大” 这也正是“三个小皮匠，赛过诸葛亮”谚语所要告诉我们的道理

那么，高血压患者在夏季应如何稳定血压呢1、正确用药降压药的种类较多，一旦被确诊为高血压，医生会根据患者的病情选择相应的药物，但到了夏季，在药物的选择上，首先要注意避免使用利尿剂，这是因为夏季出汗多，体内的电解质过快流失，如果使用利尿剂，有可能引起低血钾症此外夏季最好选择长效降压药，可以更好的保持血压稳定，如果只是轻度的高血压，可在医生指导下适当减药或停药2、养成健康的生活习惯早晨是血压的高峰期，也是心脑血管容易发作的时期，因此起床不宜过快，应在床上躺几分钟后缓慢起身，由于夏季温度较高，运动不宜过于剧烈，时间不宜过长，运动后出汗较多，应及时补充水分，平时还要避免长时间吹空调，以免受凉，也不能待在温度过高的地方，否则可增加并发症的发生风险

2、翻译时能落实字词，可增删调补，要求句意通顺3、两人都不能译通的句子做上记号，译完后提出来，大家共同解答(三)标题为《核舟记》，其“记”的文体是否与前两篇课文《桃花源记》、《小石潭记》的文体一样明确：虽然都属于“记”的范畴，但是本文的体裁是说明，不同前两者的记叙二、活动体验，把握顺序(一)动手做【这一活动宜作为课前作业，要求学生提前完成】①每两人发一张8K白纸按照课文介绍的内容折一只乌篷船然后按课文的说明开上小窗，“画”上“题字”②用小纸片剪成三个人形，要求为东坡画上胡须，在船头用粘胶等摆好位置，他人指正(请注意方位)(二)动口说①根据译文将课文内容的主体部分改成“解说词”，要求语言通俗、形象

其实在游戏中有很大的学问也有很多的数学奥秘，今天我们就来玩摸球游戏，比一比谁最会玩，看看谁从中发现的数学知识多二、探究体验(一)活动一师：同学们，老师这里有一个神奇的盒子，里面装着许多球，你们随意从中摸出一个球，我一定能猜出它是什么颜色的，信不信生：信生：不信师：有的同学已经有了自己的想法，有的不信，不如我们摸一摸(分别找几位学生摸，教师猜)师：我猜你摸的一定是白球这次摸的不可能是黄球(每次教师猜的都完全正确)生：老师，盒子里一定都是白球师：是这样吗我们来看一看(打开盒子，里面装的果然都是白球)你们真聪明这么快就猜到了盒子中的秘密(二)活动二师：现在盒子中有9个白球，我再加一个黄球进去，摇一摇，摸时会出现什么情况