干燥的天气里面，妈妈一定要给宝宝手上涂一些含有油分，不刺激的护手霜出现肉刺的时候使用指甲刀，将肉刺的根部剪掉，防止倒刺不断的出现3、很多的妈妈看到宝宝指甲里面有脏东西的时候，就会用一些硬的东西把当脏东西调出来，其实这样的做法是会伤害到宝宝的柔嫩皮肤还有些妈妈害怕宝宝的指甲里面藏着一些脏东西，习惯性地把宝宝的指甲剪得非常的短，这样宝宝指甲周围的皮肤会失去保护，让他的手指有疼痛的感觉在修剪指甲时候，不经意间妈妈就会伤害到宝宝，那么怎样剪指甲才是正确的方法1、在给宝宝剪指甲的时候，一定要注意最佳的时期，在一岁以前宝宝睡熟的时候再给他修剪指甲，这样不怕宝宝在剪指甲的过程当中受伤一岁到两岁的宝宝，除了在孩子睡着的时候剪指甲，甚至在他比较安静的时候也是可以修剪的

(学生列举实例并根据具体意义写出算式)3、学生活动：(1)、把笔尖放在数轴原点处，先向正方向移动3个单位长度，再向正方向移动2个单位长度，这时笔尖的位置表示什么数你能用数轴和加法算式表示以上过程及结果吗(2)、把笔尖放在数轴原点个单位长度，再向负方向移动2个单位长度，这时笔尖的位置表示什么数你能用数轴和加法算式表示以上过程及结果吗(3)、你还能再做一些类似的活动，并写出相应的算式吗(教师示范活动(1)的操作过程，学生列出算式并完成(2)(3)，得到一组算式，教师板书这一活动目的是让学生从“形”的角度，直观感受有理数的加法法则)4、归纳法则:观察上述算式，和小学学过的加法运算有什么区别你能归纳出有理数的加法法则吗

2初步认识四边形，能辨认平行四边形3了解七巧板，能用七巧板拼图在拼图和图案设计的过程中感受图形的美妙，培养初步的空间观念4在数学活动中获得良好的情感体验，激发探索和创新的欲望第九单元 1000以内数的加法和减法(一)1掌握1000以内简单加、减法的口算技能2使同学经历尝试、探索个性化算法的过程在交流个性化算法的过程中，了解同一问题可以有不同的解决办法，能表达计算的思考过程3激发同学参与数学活动的兴趣和积极性，使每个同学都能获得成功的体验四、教学应注意的几个问题1全面理解和把握课程标准;2树立正确的教学观;3具有课程开发的意识和责任感;4关注每一个同学的发展;5要充分认识评价的重要意义;6要创造性地组织教学

(请每位同学在学习小组里，把自己最感兴趣的内容介绍给组员听)7、你最欣赏哪位导游能说说理由吗8、请学生再次观看有关日月潭的视频，几位优秀导游为大家作介绍(集体评议，教师鼓励其他同学向他们学习)9、向好友介绍日月潭(此内容也可在课后进行)10、有感情地朗读课文，对自己喜欢的部分可背诵四、课外拓展，组织活动(课前要求学生收集有关台湾风景名胜的文字和图片资料)1、放有关台湾的风景短片，请小朋友来当当小导游，介绍景点2、知道在台湾还有哪些风景优美的地方吗你能介绍给大家听吗五、生字书写1、出示生字说说这几个生字在书写时要注意些什么(“绕”注意不要多加一点)教师范写2、学生练写，教师巡视指导(注意学生的书写姿势)六、课后作业1、向爸爸妈妈或你的好朋友介绍日月潭