3、巩固复习字词，理解“向导、热情好课、充满”等词的词义二、教学重点、难点：理解课文中的重点词句1复习引入： (1)趣味引背： (2)回顾学习方法 2学习课文第2段 (1)用这样的方法，自学课文第二段 课文第二段是按()写的总起句是()，中心词是()，分述部分是第()句，从()、()、()三方面具体来写(2)读后反馈校正(3)读中感悟，句子比较，体会山里孩子的热情他们迎接进山的客人他们笑眯眯地欢迎进山地每一位客人，为客人当向导渴了，他们递上一碗茶渴了，他们递上一碗清凉的茶，像清泉，像露水，一直甜到心窝里比一比，哪句话更能体现山里孩子的热情有感情地朗读课文 3、四人小组合作学习第3段

电影中的深情牵挂，正是百年侨批的真实写照广东作为著名侨乡，3000多万名粤籍海外华侨华人和省内数千万名侨眷，曾用一封封侨批和回批、一笔笔汇款，将漂泊他乡的思念与担当，跨越山海寄回故土，留下了数量众多、内容丰富、兼具历史价值与情感温度的侨批档案2007年，广东省档案局（馆）牵头联合省内各侨乡和福建省，历时六年，推动“侨批档案”终于入选《世界记忆名录》，成为世界记忆遗产这些侨批中流露出的艰苦奋斗、思乡之情、家国情怀，不仅是华侨华人的家族记忆，更是中华民族共同记忆的有机组成部分，为国守史的国家档案馆希望更好地保护它们，存史资政育人的事业不可缺失它们作为广东省委直属专门承担档案工作的机构、侨批档案申遗的牵头单位、研究开发侨批档案的主要阵地，广东省档案馆具备专业的档案库房、管理力量、保护技术、开发经验，诚恳呼吁华侨华人及社会各界将家族留存的侨批档案捐赠到我馆，将家族记忆转化为国家民族记忆，发动身边人，与我们共同保护好、开发好这些侨批档案，共同弘扬好、传承好华侨华人精神

３、通过学习了解家庭的过去和长辈们小时候的生活，进一步加深对家庭的认识和了解，感知社会进步给家庭生活带来的变化教学重点：通过教学活动，让学生感受家庭温暖，培养对家的亲近感和归属感教学难点：了解家庭的过去，感知社会进步给家庭生活带来的变化课程准备：１、教学课件２、家庭日常生活照片和一些老照片教学过程：一、导入1、听曲《可爱的家》，让大家猜猜这是什么曲子，会唱的一起唱２、听教师朗诵一首诗歌：《我爱我家》３、同学们，你们都有自身的家，你们是家庭的一份子，在家庭的关心照顾下健康生长，你们爱自身的家吗现在请我们的同学来向大家介绍一下自身的家二、认识自身的家庭１、让两名同学出示照片（家人合照或家居照），向大家介绍自身家的家庭成员和家居环境

如果有人问我:“为什么要过中秋节”我一定会毫不犹豫的回答:“中秋节是中国一个古老的传统节日，象征着一个民族的魅力这本身就是一种奇怪而神秘的艺术作为中国人，我们欣赏它的丰富多彩，钦佩她的博大胸怀，钦佩她对中国古代文化的巨大影响年轻人肩负着延续古代文明的重任在中秋节来临之际，不要忘记自己的职责，做一个合格的继承人这么丰厚的财富，用尽力气也学不来是全家中秋最美的事家人聚在一起，说不完的话，说不完的情感，用同一个声音告诉人们:家人是黑暗中的灯塔，是沙漠中的绿洲，是雨后的彩虹错过中秋是最美的事“每逢佳节，月亮最美，但美不能错过；月亮太高了，不能错过中秋节会把我们的目光和思念传递给我们想念的人和我们关心的人