(板书：悠闲自在)③学生自愿感情朗读自己觉得写得美的诗句，并说说这句诗写得好在哪儿学生互相欣赏，互相评议，老师在此过程中指导朗读出渔翁悠闲自在的感觉5)教师小结：这是一幅垂钓的画面，青山，渔舟，白鹭，红桃，青色箬笠，绿色蓑衣，色彩多么明丽，画面多么清新，诗人又为它染上了一层斜风细雨，整个天地浸在一片朦朦的烟雨之中，显得宁静而美好设计意图：打破串讲的传统古诗词学习模式，摒弃逐字逐词逐句分析的做法以自读自悟、小组合作学习、全班汇报交流的方式给学生以自主学习的权力，充分调动其学习的积极性引导学生积极参与、全程参与，在参与中达到自悟自得3反复吟诵，感悟诗情1)播放配乐flash情景动画，学生感情朗读2)学生自由练习感情背诵

翻译后，师生评议然后，教师补充强调：“虽”，即使；“名”，可译作“出色”“雄健”；“骈”，本义为两马并驾一车，引申为并列、一起，“骈死”，可译作“（和普通的马）一起死”提问：第一段中的“故”字什么意思（所以，表结果）那么原因是什么（是前两句）这第一自然的段意是什么（阐述伯乐对千里马命运的决定作用）抽学生翻译第二自然段中“且欲与……其能千里也”翻译完评议后，教师补充强调：朗读时，这两句词语间短暂的逻辑停顿应是这样的：且／欲与／常马／等／不可得，安求／其能／千里也注音本段中“食”字的读音：“一食，，（‘食不饱”，均读shí；“食马者”“而食也”（下段中的“食之”）均读sì音，通“饲”“是马也”的“是”，代词，可译作这些、这

今天，我们即将要走向社会，踏上新的人生旅程让我们共同相约，决不辜负母校的培养与重托，决不辜负老师的教诲和培育，我们将带着遵义医学院的精神和信念前行，带着老师们的叮嘱和期盼前行，在各自的工作岗位上兢兢业业，踏实上进，做一个对社会、对国家有用的栋梁之才此刻，任何真挚的语言也无法表达我此时对同学们和恩师们的不舍之情，我会永远怀念我的同学、尊重我的师长、我会常母校看看最后，衷心地祝愿20__届毕业生前程似锦、一帆风顺，祝愿所有的领导和老师工作顺利，身体健康2023初中毕业典礼老师代表致辞篇6亲爱的同学们，老师们，各位领导：大家好三年时光，弹指一挥间在这个令人紧张而又兴奋的六月，在这个充满了离别而又有新的展望的时刻，同学们满怀着对高中生活的憧憬，即将踏上人生的另一个阶梯，走向更精彩的青春舞台

虽然只是退税18元，一位来自摩洛哥的游客仍是连连点赞，因为只用了2分钟就完成了离境退税“即买即退”，钱款直接到账他的微信零钱包“非常方便，我现在就可以用这钱去楼上买东西了”这位游客开心地说这是记者日前在深圳华强北一家离境退税集中退付点看到的一幕该网点是深圳第一批“三合一”网点，集成支付便利、离境退税、货币兑换三大核心服务，大幅优化境外旅客消费体验，持续释放入境消费潜力“这个网点平时单日退税笔数50笔左右，高峰期单日能到80至90笔”中国工商银行深圳市分行华强北集中退付点负责人张莎介绍，现在，游客可以通过出示手机上加密的退税服务码，扫码办理全流程，最快一分钟就能完成全部手续，无须携带纸质退税单、发票