生日是年年都有的事情哈，随着网络进入生活，按时在各种社交平台晒生日也成了大部分人的习惯，但是，如果每一年配的文案都一样或者差不多，难免就有些怪怪的了小编之前就每次文案都是“今天生日了”“祝自己又长大一岁”，自己都觉得没新意了后来，见别人配的文案都超级文艺清新才特地去琢磨了一下今天，就把我的宝藏句子跟你们分享一下咯——又长大一岁的经典句子调侃自己生日的幽默句子一、又长大一岁的经典句子 1承蒙时光不弃，终究又长大了一岁，感谢每个阶段不同的自己2希望我以后的人生平安喜乐，得偿所愿3又长大了一岁，要更勇敢，少发脾气，按时睡觉，不要乱想

知识与目标：学习8个会写的生字，11个会认的生字正确、流利、有感情地朗读课文体会“爱心”2过程与方法：入情朗读，从重点语句中切身感受母爱的温柔3情感态度与价值观：理解母爱，从小懂得感激和回报教学重点：学会生字，能正确地读写运用生字有感情地朗读课文教学难点：切身感觉母爱的温柔教学准备：教学课件教学时数：2课时教学程序 设计意图 备注第一课时教学目标：1朗读课文2学会生字教学过程：一、激趣导入看到课题，你想到了谁的手为什么：学习“柔”二、朗读课文第一自然段随文识字，学习生字，理解词语城：理解字的意思，跟“乡”相对牵：做动作理解字义掌：形声字惊惶失措：害怕紧张三、朗读课文第2——6自然段围：借助课文插图，做动作理解课文

（让几个同学说一说）师：国庆节，不仅我们市，全国上下都是一派喜气洋洋现在我们一起走进“节日广场”，再次感受一下节日的喜悦（板书课题：节日广场）二、探索学习（一）广场上1、师：请同学们认真观察“节日广场”图，你看到了什么（引导学生认真观察图，并体会祖国的美好）2、师：同学们看到了祖国富强、人民欢庆的景象，那你能根据看到的景象提出乘法问题吗请按从上到下、从左到右的顺序仔细观察3、学生独立观察画面，思考，把自己的问题在小组里说给其他同学听4、集体交流各小组同学派代表，将本小组问题提出，指名由某位同学或某个小组同学回答（先让学生把自己的问题在小组里说给其他同学听，让学生讨论学生自己提出的问题，用学生自己的思维方式进行验证，更能激发学生的探究欲望，思维会更有深度

血样送至新生儿疾病筛查中心，检测“17-羟孕酮”这一关键指标；4若指标异常，筛查中心会第一时间通知家长带宝宝复查确诊05筛查阳性怎么办收到筛查结果异常的短信或电话通知，任何家长都会感到焦虑和不安但请记住以下几点：第一步：不要恐慌，积极配合复查筛查阳性不等于确诊新生儿疾病筛查是一种“初筛”，存在一定的假阳性率收到通知后，正确的做法是尽快带孩子到指定的筛查中心进行复查，通过进一步检测明确诊断上图新生儿筛查结果显示先天性肾上腺皮质增生症筛查项目可疑阳性，17-OHP为17-羟孕酮第二步：一旦确诊，接受规范治疗如果确诊为CAH，请不要绝望这是一种有成熟治疗方案的疾病治疗原则简单直接：补充身体无法直接合成的激素