现在生活压力较大，生活节奏较快，导致很多人都没有一个规律的饮食结构，长期不规律的饮食结构会直接对胃粘膜产生刺激粘膜长期的受到刺激会诱发胃病，胃病初期的症状并不是很明显，很多的患者在发现了以后去医院已经严重了在日常的生活当中，一定要注意饮食习惯，大多数的胃病都是吃出来的，那么，哪些饮食方面的问题会诱发胃病呢1重口味饮食现在大多数的人都是比较喜欢重口味的食物，就比如，有很多的老年人在早上吃早餐的时候，会把咸菜或者是咸鱼当作早餐的一部分，咸菜和咸鱼当中会有大量的盐分以及亚硝酸盐，如果长期吃会导致胃黏膜被破坏，胃粘膜受到刺激以后就会诱发病变并且亚硝酸盐在身体当中会形成亚硝酸胺，它是非常强烈的致病物质2

__English is goodAHe’s ; His BHis; He CHe; His DYou; Your4下列有一个发音与其他发音不同的是__ACc BBb CFf DGg5------What’ your name----------__AYes BThanks CTom DFine, thank you(二)、补全对话1A：How do you doB：__2A: __B：Fine, thank you3A: Good evening, FrankB:__, Eric4A: __, DaleB: Good afternoon, Alice5A: __B: His name is Tom

她们一开始直播的时候都非常真，很忐忑，到后面才发展出一个非常强大的状态——我就这样，我爱吃什么、怎么吃，我自己掌控莹莹有一次在直播中就说，“我什么都没有，我就是想赚钱”而且只有暴食才能将吃播做下去，你不暴食是做不下去的直播时间非常长，有的从早到晚播，而且要非常快速地吃她们在直播中招助播用的暗语，叫“会活”——你要用非常快速的方式清理食物莹莹就非常快，一进一出，病理性已经非常严重了南方周末：这个行当赚钱吗周璇：吃播真要是做起来了就非常赚钱有的短视频平台上的交易是可以实时看到的，观众都能看到下单数量我关注的一个吃播，整个村都恨不得说她是首富了，盖了很漂亮的楼现在并不是吃播的高峰，最鼎盛的时候真的很可怕，大量的人涌进来

(这一环节积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式，教师应努力使学生处于一种积极、主动、学习的状态中，让他们在探究中进行丰富多样的实践，获得知识的启迪和情感的体验，教师是教学活动中的参与者、组织者、引导者积极起好“扶”、“助”、“领”的作用，使学生的活动积极有效地进行)四、生独自习作 师巡视指导学生根据刚才说的内容，独自习作，教师巡视指导五、作文讲评1、改正共同的缺点2、欣赏佳作，选择几篇写得好作文，请小作者大声朗读设计理念：1、趣是最好的老师《语文课程标准》提出了语文教学的三维目标，将情感态度价值观作为重要的一维兴趣和自信心是学生作文的内驱力和前提现在的学生每人都有几件、十件甚至更多的玩具在学生的心目中，这些玩具是他们最忠实的伙伴