二、重点与难点：重点：图形连续变化的特点;难点：图形的划分三、教学方法：讲练结合使用多媒体课件辅助教学四、教具准备：多媒体、磁性板，若干小正六边形，“工”字的砖，组合图形五、教学设计：创设情景，探究新知：(演示课件)：教材上小狗的图案提问：(1)这个图案有什么特点(2)它可以通过什么“基本图案”，经过怎样的平移而形成(3)在平移过程中，“基本图案”的大小、形状、位置是否发生了变化小组讨论，派代表回答(答案可以多种)让学生充分讨论，归纳总结，老师给予适当的指导，并对每种答案都要肯定看磁性黑板，展示教材64页图3-9，提问：左图是一个正六边形，它经过怎样的平移能得到右图谁到黑板做做看小组讨论，派代表到台上给大家讲解

(看花灯)还有什么主要的民俗活动(吃元宵、放烟花、小孩子挑灯笼)3、出示第三幅图，观察说话(1)图上画的是什么节日(清明节)(2)老师介绍清明节：二十四节气之一，民间习惯在这天扫墓(3)清明节这天，少先队员怀着崇敬的心情来到纪念碑前祭扫革命烈士，这就是扫墓(4)除此之外，清明前后到郊外散步游玩，就叫：踏青4、出示第四幅图，观察说话(1)人们正在干什么这是什么传统节日[相机出示：赛龙舟、端午节]教师介绍“端午节”(2)端午节这天，人们除了喜欢赛龙舟，还喜欢吃什么(吃粽子)5、出示第五幅图，观察说话(1)人们正在干什么这是什么传统节日[相机出示：乞巧 七月七]教师介绍“七月七”，讲牛郎织女的故事(2)师介绍“乞巧”：汉族岁时风俗，农历七月七日夜(或七月六日夜)，穿着新衣的少女们在庭院向织女星乞求智巧，称为“乞巧”

中新网北京6月23日电 题：访东部战区海军某潜艇支队某艇员队：“深海幽灵”的突围 作者 刘梦青 孟印褀 韦陈平 深夜，某海域，一条“钢铁巨鲨”如幽灵般隐匿潜行，静默悬停、机动迂回，成功穿透对手舰机封锁阵地，从深海突围近日，记者走访执行上述任务的东部战区海军某潜艇支队某艇员队，探索这支艇员队如何练就制胜本领，用一次次隐形突击掌握深蓝战场主动权图为潜艇水面航行张金能 摄 深海中，潜艇必须保持静默隐蔽，这正是其“深海幽灵”称号的由来在艇员队副艇长看来，要练成“深海幽灵”，需要有“百人同操一杆枪”的默契“我们在练兵中尤其关注‘木桶效应’，各战位不能有明显的短板”副艇长说，任何一个隐患都可能牵一发而动全身，影响整体战斗力生成

同学们，责任感是良好公民素养和伟大人格的体现，()是一个人立身创业和赢得信赖的基础我希望同学们做任何一件事都能尽职尽责，精益求精，做到最好；犯了错敢于承担，勇于改正，对自己的行为负责；志存高远，勤奋学习，对自己的未来尽责；积极参与班级和学校事务，对集体负责；关注民生，热心公益，对社会负责； 让我们用责任和使命对待生命中的每一天，用辛勤和智慧去创造美好的未来国旗下讲话稿初中：投入让生活更美好尊敬的各位老师，亲爱的同学们：下午好今天我们演讲的题目是《投入，让生活更美好》投入，就是全身心地去做一件事情德国著名作家歌德曾说：”回报等于等价的投入“当我们为生活投入真性情、真智慧、真精力时，生活也将会给予我们美丽的回报