其中，情境图为学生理解词语的辅助材料这一部分的教学，我们可以充分发挥词语所提供的情境指导学生认读生字，并把这些活动与学生的生活加以联系，让学生在言语活动中轻松识记生字词“字词句运用”包含两个部分：比一比，填一填；读一读，想一想，用加点的词语说句子这一部分与本单元的阅读课文紧密关联“园一圆、只一支、进一近、带一戴”都是在平时学习中学生容易搞混的“一边……一边……”在本单元的《曹冲称象》《一封信》中都有出现教学这一部分，我们应注重从课内向课外拓展，构建言语形式与学生日常生活之间的关联“写话”包含两个部分：写话的要求和几张可爱的'玩具图片同时有两个提示：一是要写在方格纸上，二是标点符号要占一格这是二年级上册教材中第一个写话板块，这部分的教学应注重孩子写话能力的培养，为三年级的习作打下基础

（板书设计：细致 连续 眼睛看 耳朵听 心想）片段一：灰鹤在沼泽地上开舞会，它们围成一圈，起初用两条长腿蹦高，后来越跳越上劲：索性大跳特跳起来了那奇形怪状的花步子，真能把人笑死转圈呀，蹿跳呀，打矮步呀--活像踩着高跷跳俄罗斯舞片段二：街上出现了一些大苍蝇，他们身上蓝里透绿、闪着金光它们跟秋天一样，一副没睡醒的样子它们还不会飞，只能勉勉强强用它们的细腿在墙壁上爬摇摇晃晃的片段三：叩头虫在表演它那晕头转向的把戏--把它仰面朝天放着，它就把头吧嗒一点，蹦个高儿，在空中翻个跟头，一直落在地上，站的`好好的以上片段均选自法布尔的《森林报》这都是作者认真观察才写出来的通过这些句子的学习，让我们知道了，首先，要想把文章写具体、写准确必须进行认真观察；接着，要想写出事物的变化，还要连续观察一段时间；最后知道了观察时要动用多种感官，如：用眼看、用耳听、用鼻子闻、用舌头长和用心想等

用我们的拼搏进取精神去创造学校的辉煌发展让我们共同祝愿：我校各项工作再接再厉、再创辉煌;祝愿老师们在新的一学期里身体健康、工作愉快、家庭幸福祝愿同学们快乐学习、天天向上、阳光成长谢谢大家新学期开学校长国旗下讲话精选篇2尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好我致辞的题目是《新学期 新起点》金秋送爽，硕果飘香，在这酷夏的暑气还没有消退之时，我们已迎来了一个崭新的学期学校里来了新的面孔，为学校注入了新鲜的血液我们也是一样，度过了一个欢乐美好的暑期，怀着无比喜悦的心情又回到了熟悉而又亲切的菁菁校园经过了烈日烤灼的校园更是焕然一新，新学期，新气象新，就是与旧不同;新，就是变化;新，就是进取;新，就是发展;新，就是创造

简介： 馒头在我国已有1700多年的制作和食用历史了是我国老百姓最常见的一种主食原指有馅的为馒头，现北方地区称有馅的为包子，无馅的为馒头；南方一些地区 馒头在我国已有1700多年的制作和食用历史了是我国老百姓最常见的一种主食原指有馅的为馒头，现北方地区称有馅的为包子，无馅的为馒头；南方一些地区则将有馅的、无馅的统称为“馒头”馒头的历史可追溯到三国时期据《雅州府志》记载：公元223年(建兴三年)9月，诸葛亮为扩充蜀国势力，亲率大军南征擒孟获，在引军返回成都途中行至泸水，但见上空阴霾密布，江水汹涌异常眼看大军被阻隔江岸，诸葛亮十分焦急，当即询问孟获，孟获告知：“此水有猖神作祸，经常兴妖作怪，常致舟翻人亡，水中瘴气过重，且含有毒物质，触水致死者颇多