潜艇旁边的大楼，是当地的海军司令部 海军司令部对面是一艘正在执行任务的军舰，上面可以清晰地看到水手和军官，这个大家伙估计打起仗来会发挥很大的作用吧，携弹量很多啊真的军舰是不能登上去了，我们就找了一个退役的军舰上去领略下舰上风光吧列宁广场中列宁的雕像，据导游说列宁雕像在俄罗斯境内已经很少了，在苏联解体后他的雕像基本都被拆除了，也不知道真假，后来去海兰泡(布拉戈维申斯克)也看到了列宁雕像啊，这导游的话也不可全信[撇嘴] 这是胜利广场，人气很旺，时不时还有集市，类似国内的早市， 有那种商贩在这里售卖自己的产品，价格也很亲民，在这个集市买了很多吃的和喝的，大列巴，香肠，牛奶味道都不错，大列巴烤制的很好吃，不硬，牛奶非常好喝，奶香纯正没有掺水，可惜的是忘记拍照片了，是个小小的遗憾

泰戈尔(1861～1941)，印度诗人、作家、艺术家和社会活动家1913年获诺贝尔文学奖生于加尔各答市的一个富有哲学和文学艺术修养的家庭，13岁即能创作长诗和颂歌体诗集泰戈尔是具有巨大世界影响的作家他共写了50多部诗集，被称为“诗圣”代表作有《新月集》和《飞鸟集》等1学生自由朗读，先确定一下这首诗的感情基调，用自己的朗读来表达母爱带给我们的心灵震撼例句：(1)“假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗”(孩子的调皮、快乐)(2)“你要是叫道：‘孩子，你在哪里呀’”(母亲的焦急惦念)(3)“你到哪里去了，你这坏孩子”(母亲的嗔怪、担忧、焦虑和欣喜)(4)“‘我不告诉你，妈妈

教学重难点教学重点：熟练运用定理教学难点：应用正、余弦定理进行边角关系的相互转化教学过程一、复习准备：1写出正弦定理、余弦定理及推论等公式2讨论各公式所求解的三角形类型二、讲授新课：1教学三角形的解的讨论：① 出示例1：在△ABC中，已知下列条件，解三角形分两组练习→ 讨论：解的个数情况为何会发生变化②用如下图示分析解的情况(A为锐角时)② 练习：在△ABC中，已知下列条件，判断三角形的解的情况2教学正弦定理与余弦定理的活用：① 出示例2：在△ABC中，已知sinA∶sinB∶sinC=6∶5∶4，求最大角的余弦分析：已知条件可以如何转化→ 引入参数k，设三边后利用余弦定理求角② 出示例3：在ΔABC中，已知a=7，b=10，c=6，判断三角形的类型

竖式计算(可选期中两栏解答)14×2 33×3 21×4423×2 212×3 2442×24顺口溜：(抢答)一只小鸡2条腿，10只小鸡___条腿一只青蛙4条腿，12只青蛙___条腿一只蜘蛛8条腿，11只蜘蛛___条腿一只蜈蚣42条腿，2只蜈蚣___条腿5解决实际问题小刚在布置房间的时候,发现桌子上应该放一瓶花,于是他到房间里选了这样4种鲜花:月季郁金香米兰百合6元12元14元22元①买2束百合，应付多少元2束米兰，3束郁金香呢②如果搭配起来插一瓶花，你打算怎样插瓶六、知识梳理，师生小结(略)人教版数学七年级上册教案精选篇5【教学目标】1、通过丰富的实例，学生进一步认识点、线、面、体的几何特征，感受它们之间的关系