1、师：同学们，上节课，我们学习了《远行靠什么》这篇文章这节课我们接着来学习你们想不想听听别人朗读这篇课文好吧，那就认真听请同学们告诉我，我们在听朗读时该注意些什么2、播放光盘上的录音朗读，学生认真倾听二、结合录音朗读的内容，对照课文，自主合作完成表格1、师：这录音上的朗读读得这么好，你们知道她为什么读得这么好听吗(引导学生读课文要正确流利有感情，把心放到课文中去读)还等什么赶快拿起你的书，大声地读吧不过，老师这里有一个任务，就是用笔把表示时间的词语画上横线记住，一定是先读完一遍，再划2、生汇报表示时间的词语，师板书，画出表格3、 师：哦，同学们看这是一张不完整的表格，你们愿不愿意帮老师把它填完整呢

小编精心整理小学英语教案格式示例，希望这份小学英语教案格式示例优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多小学英语教案格式示例资料，在搜索框搜索小学英语教案格式示例篇1一、教材分析：本课是冀教版小学英语(三年级起始版)第四册第三单元(All about me)的第4个新授课，Lesson16：How do you go to school经过一年半的学习，四年级下学期孩子们学习的重点逐渐过渡到各种基本句型本单元前面三课分别学习了关于年龄、身高、住处的句子，本课教材以How do you go to school为切入点，重点学习关于出行方式的交流：询问别人、介绍自己的出行方式二、学生分析：孩子们经过一年半的学习，基本了解了字母：26个字母及常见字母组合的发音规则，词汇的学习方法：单词音形意用的结合、音节、重音及不同词类(名、动、数、形、冠等)的用法特点，初步体会英语句子的语序与汉语的不同，但对于句子结构及变化还比较陌生

四、写作训练 背写section A 2d五、练习与检测《同步轻松练习》（omitted）六、自主复习下一单元内容，完成相关训练题 教师导案用谈话法回顾复习已学知识归纳复习单元要点老师检测预习自主完成全员参与提升外语课的学习兴趣，培养外语学习能力补充内容板书课题：提出外语课的学习要求课后反思：八年级上册英语第五单元教案（篇2）Unit 1 Topic 3 How old are youSection D学习目标1学习以短文形式谈论姓名、年龄、学校、班级和电话号码等个人信息2能读懂短文并能从简单的名片中获得信息3能向大家做自我介绍学习重点以短文形式谈论姓名、年龄、学校、班级和电话号码学习难点第一人称和第三人称的转变学习过程(一)导入(二)自学指导1、预习课本P23 Part 1 ,复习书上的六个音标2、预习课本P23 Part 2 ,分别找出Jane 和 Huang Hua 的个人信息3、预习P23 Part 3 ,根据所给信息把空补充完整4、背诵课本P24 Part 4a 4b(三)问题导学 再看课本P22 Part 2 ,回答问题

第二，尽量用温开水送服药物不少患者会有这样的疑问，能否用茶水送服药物答案是不适宜的因为茶叶中含有大量的鞣酸、茶碱、咖啡因等成分会影响药物疗效比如鞣酸不仅会与药物中的钙、铁离子等结合形成沉淀，还会与胃蛋白酶、胰酶、淀粉酶、乳酶进行结合，导致酶活性降低，影响消化系统对药物的吸收，导致药效降低另外，茶叶中的咖啡因会影响催眠药的镇静作用，茶叶中的茶碱也会降低阿司匹林的镇痛作用因此最好用温开水送服药物，不要用茶水、咖啡这类饮品如果服药过程中遇到药片黏在喉咙，引起喉咙异物感的情况，可以尝试一下在服药之前先喝一小口温水，让喉咙处于湿润状态，以站直或者坐立的姿势吞咽药物第三，儿童不能随意服用成人药物相对成人药物而言，目前市面上儿童专用药物的选择并不多，因此孩子生病的时候，家长往往会让孩子服用成人的药物，剂量上比照成人用量“酌量减半”