试试看3、选两个说一句话4、全班交流5、读句子(1)细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花(2)茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚6、和同桌用“细长的、雪白的、茂密的、绿色的”说话7、全班交流所说的句子8、补充句子(1)天空飘着气球(2)池塘开满荷花9、学生汇报68三、书写提示1、先观察，同学们互相提醒写的时候应该注意些什么2、请学生描红，描红以后再说说自己在写的过程中遇到的问题3、学生书写，老师巡视指导4、进行全班评比第二课时教学目标：1、熟读并背诵古诗《江雪》，培养阅读和积累古诗的兴趣，进一步感受古诗的魅力2、有主动识字的愿望，继续培养爱阅读，爱积累的好习惯重点难点：熟读并背诵古诗《江雪》，培养阅读和积累古诗的兴趣，进一步感受古诗的魅力

中新网太原6月24日电 题：山西繁峙：民宿集群激活乡村旅游 憨山脚下“乡愁”可栖 作者 杨静 钟昱星 青砖黛瓦的中式院落掩映于青山绿野之间，汉服衣袂与古朴街巷相映成趣……在山西省忻州市繁峙县憨山文化旅游景区脚下，曾经“匆匆一瞥”的过路游，正被“停下来、住一晚、慢慢品”的深度体验所取代依托五台山北大门的区位优势和憨山景区的生态资源，繁峙县以特色民宿为突破口，推动乡村旅游从“观光型”向“沉浸式”转型升级，走出了一条“景区引流、民宿留客、民俗赋能”的文旅融合新路径图为憨山文化旅游景区夜景憨山文化旅游景区供图 民宿不只有“一张床” 更藏“一缕乡愁” “景区风光秀美，民宿环境雅致，既能赏山水，又能体验古风民俗，这种沉浸式的乡村旅行特别治愈

离开过，又相聚过二十五年，我们虽天各一方，但月共一轮二十五年的风雨，二十五年的打拼，二十五年的共进，时空距离让我们更加珍惜友谊，更加彼此思念相聚看到同学们都别来无恙，都很阳光二十五个春秋，弹指一挥间再见面时，同窗姐妹已成人妇，窗前小伙尽是顶梁柱真可谓是：乡音未改风度添，定睛看去仍青年今天，微笑与友谊、喜悦与激情拥抱着我们每一位依稀的地方，恍惚的年代，埋藏在我们的记忆里一桩桩五彩斑斓的回忆，告诉我们那段最美的人生环视这一张张即将消失青春活力，却又满面春风的笑脸，我们多么欣慰，我们多么幸福人的一生中，二十五年不算太短，而我们已近“知天命”之年，前面，不会有太多的二十五年在等着我们所以，我们必须学会珍惜，学会享受，学会快乐

3、立论和驳论的共同点：立论和驳论都是一种证明，无非一个是从正面证明其正确，而另一个是从反面证明其错误它们可以使用基本相同的论证方法二、考点说明1能准确把握议论文的论点(包括中心论点和分论点),并能用自己的话正确概括出论点2能概括分析论据(事实论据与道理论据),能分析论据对论证论点的作用3能把握论证方法(包括事实论证,道理论证,对比论证,比喻论证),理解这些论证方法对论证论点的作用4能分析议论文的基本结构,即提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)5能理解关键语句的含义6体会议论语言的严密性、生动性7能对文章提出自己的见解小学语文阅读教案（精选篇15）教学目标：1、能运用正确的方法观察两幅图，准确地把握图意