我们都知道，开始是最难的阶段，或许我们会遇到很多的问题，同样也会遇到一些竞争对手的打压，商场如战场，我希望大家都能够坚持，都能够记住公司是大家的，是我们的大树，想要走的远，就需要大家努力，不要轻言放弃，在最艰难时，相互搀扶，相互鼓励，只要经过了一段考验，我们就可以涅槃蜕变任何时候我都希望所有人记住，有顺有逆，顺则进逆则退，坚持到底，做到最后，往往才会让我们发觉，原来我们走上了一条不同的路，这或许就是我们的选择没有人能够面临这样的问题作出退让，因为心中的坚持，让我们继续前进感谢各位来宾见证我们公司的成立，感谢各界人士对我们的支持，同样也感谢愿意与我们站在一起的员工，在今后，我们公司在领导的带领下，将会开始奋发向前，走上一条竞争之路，今天是开始，也是战斗号角吹响的一天

揭示课题：从今天开始，我们就一起来研究分数乘法［评析：新学期开始的第一节课，通过主题图既调动学生开学学习的积极性，又在主题图的信息中，感受数学与生活的联系同时，教师又注意引导学生在众多信息中注意搜索与分数乘法相关的信息，为本课时教学作好铺垫］二、探究新知1感知分数乘法的意义(1)复习整数乘法的意义课件展示，并配上声音：每人吃5个饼，4人共吃多少个饼学生列式：5＋5＋5＋55×4教师：表示什么意思呢4个5相加的和是多少5的4倍是多少(2)分数乘法的意义课件展示例1的情境图：每人吃15个饼，4人吃多少个饼学生尝试列式：15＋15＋15＋1515×4或 4×15教师：表示什么意思呢与整数乘法的意思相同吗

”2、小朋友们表现真不错，现在小苹果要请小朋友争做识字小能手①生字，问：这些字，该怎么记住呢②请学生分小组记忆生字③师引导学生识字：刚才我们认识的生字里，你们仔细看，有哪些长得特别像生汇报：天和人、你和他、地和他④师问：“天”和“人”怎么区分呢学生汇报：“天”减两笔就是“人”；“人”加两笔就是“天”⑤师总结：这就是识字方法中的加一加、减一减小朋友们真了不起⑥师：你能分别用这两个字组词吗生汇报：天下、天上、飞天、天空、天才、天气……人民、主人、老人、人类、超人、人才……⑦师：你能从这些词语中选一个说一句话吗比如：天空中飘着朵朵白云生自由说句子，师及时评价并纠正⑧师问：“你”和“他”这些字的左边都是“亻”，都表示与人有关

大灰狼肚子饿，想捉兔子尝一尝，小兔子真勇敢，撒开腿儿跑得快，甩开了大灰狼”说儿歌时，另一名教师站在圈里，从任意一名幼儿开始，随着儿歌，点数幼儿，说到儿歌最后一字时，被点到的幼儿就扮演大灰狼去抓四散跑的兔子最后看看哪只勇敢的小兔子能战胜大灰狼2-3分钟后教师喊停，没被捉住的幼儿为勇敢的小兔子游戏可反复进行几次分散游戏玩滑梯组织幼儿玩大型滑梯写给老师的话1、场地要平整、宽敞2、游戏前注意热身，活动相关关节3、根据实际情况，可请幼儿进圈随儿歌点数小朋友4、为了安全，幼儿四散跑要规定一定的范围，范围不能小，以免发生碰撞幼儿园体育勇敢的小白兔说课稿格式精选篇2设计意图小班的幼儿因为刚入园，很多人生的第一次频繁的出现，于是他们开始胆怯、退缩，甚至有些不自信，希望通过本次体育活动体验成功，逐渐养成一个良好的自我评价和勇于尝试的个性特征