(2)柔和(3)软弱(4)容易被感动扩词：软骨、柔软、软风、心软、软和、软绵绵 8、难：多音字，扩词：(1)难过、困难(2)遇难 四、认读二类生字逛：逛街、逛市场、逛游 瞬：翘舌音，瞬间、一瞬 餐：平舍音，午餐、早餐、晚餐 愁：翘舌音，愁眉苦脸、忧愁 咕：咕咕叫、咕咚 留：留恋、留下、留级 昏：昏睡、昏迷、昏君 绵：软绵绵、绵绵无力 五、复习巩固生字六、作业：有感情地朗读课文第二课时 一、字卡导入 1、今天，老师给大家带来两个朋友，认识他们吗(出示图片：蜻蜓、蚂蚁)板书课题，齐读课题2、(出示字卡)上节课我们学习了本课的生字，现在老师考一考大家请同学们开火车读词语看谁读得最准确

我相信这也是我们全体毕业班学生的共同心声毕业班的同学们，现在该是我们书写辉煌的时候，该是我们放飞梦想的时候让我们都去书写人生中最华美的篇章吧最后，在新学期里，祝老师们身体健康，工作顺利祝同学们学习快乐，茁壮成长最新小学六年级学生国旗下讲话稿篇2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好今天的升旗仪式只是我们很多次升旗仪式中的一次，国旗依旧鲜艳、国歌依旧庄严，一切都显得那么平常，但对我们六年级的全体同学来说却有着特殊的意义，因为再过一个星期我们就要奔赴毕业考试的考场，即将光荣毕业了在此，我谨代表学校全体六年级毕业生，向为了同学们健康成长而奉献心血与智慧的领导和老师们致以崇高的敬意又是一个金色的六月，伴着似火的骄阳，满载六年的收获，几天后，我们就要告别辛勤培育我们的老师，离开六年温馨熟悉的校园，结束小学阶段的学习与生活，迈入中学那全新的学习征程

2、知道除法的含义，除法算式中各部分的名称，乘法和除法的关系；能够熟练地用乘法口诀求商3、认识轴对称、平移和旋转，剪一剪等帮助学生建立空间观念培养学生的空间想象能力4、使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程，初步理解有余数除法的含义5、结合生活实际，体会生活中有大数感受学习大数的必要性，经历数数的过程，能认识万以内的数，结合实际物体知道这些数的组成与分解6、认识生活中常见的秤在实践活动中感知1克、1千克的物体有多重，了解克、千克的实际意义及1千克=1000克7、通过一系列的猜测、比较、推理等活动，使学生感受简单推理的过程，找出简单事物的排列数与组合数四、情感态度1、通过对周围现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作和创新精神

)他读得真好，是真的想提出问题我们象他那样，也来读一读，好吗(全班齐读) 3、学习第三、四、五自然段 ⑴ 自读课文，整体感知 师：就让我们带着问题认真读课文的3、4、5自然段，找找课文里写春雨都有些什么颜色① 生自由读课文② 说说自己发现了什么 如果说“找到春雨是绿色的”是吗从哪儿找到的，能读给大家听听吗(将三句话读完) ③ 师：听了三只小鸟的话，你有什么不明白的吗(引导学生提问：春雨是怎么让草儿和花儿有颜色的) ⑵ 合作学习，想象探究 师：这个问题有点难，就让我们发挥集体的力量，小组合作，到课文中去把答案找出来有信心吗老师给 你们一点自学建议，想听吗你可以边读边想，你仿佛看到了什么