”去掉“声”字可以吗为什么(2)“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”这里为什么用“卧”字和文章什么地方相呼应人教版七年级语文上册教案篇18教材分析：这两个故事都是写古代聪颖少年的故事《咏雪》讲的是晋朝著名文学世家谢氏家族里的一个故事在一次家庭聚会中，谢道蕴表现出了咏絮之才《陈太丘与友期》讲的是汉末名士陈纪七岁时，对父亲的朋友侃侃而谈的故事学习目标：知识与能力目标：阅读浅易文言文，积累常见的文言词语能借助注释和工具书理解基本内容过程与方法目标：自主、合作、探究的学习方式情感、态度与价值观目标：了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德教学重、难点：诵读课文，积累文言词语

四、教学过程巧创情景，自然导入在课前播放歌曲《爱的奉献》，让学生能够融入本课的学习氛围中设计任务，多种阅读总体设计思路：实施“四读法”，明确各个步骤的任务，使学生在每个学习步骤后都有成功的收获第一读：跳读：找中心问题的答案tell about rickys feelings:the organizers chose himto be the host: happy, nervousthe night before the show: excitedtwenty minutes before the show: nervous给出一个问题，让学生谈论主持人在整个活动前后的感受，这个环节是让学生初读课文，目的是训练快速阅读技巧，学生以较快的速度完成阅读，迅速找到答案，为后面的进一步学习奠定基础

分析：函数的定义域通常由问题的实际背景确定，如前所述的三个实例如果只给出解析式y=f(x)，而没有指明它的定义域，那么函数的定义域就是指能使这个式子有意义的实数的集合，函数的定义域、值域要写成集合或区间的形式．例2、设一个矩形周长为80，其中一边长为x，求它的面积关于x的函数的解析式，并写出定义域分析：由题意知，另一边长为x，且边长x为正数，所以0＜x＜40所以s==（40－x）x（0＜x＜40）引导学生小结几类函数的定义域：（1）如果f(x)是整式，那么函数的定义域是实数集R（2）如果f(x)是分式，那么函数的定义域是使分母不等于零的实数的集合（3）如果f(x)是二次根式，那么函数的定义域是使根号内的式子大于或等于零的实数的集合

former：“过去曾经是的、 前任…”, past: “过去的” old“老的、从前的”例如: former president前总统，past experience以往的经验，my old school我的母校11earn, achieve和gain这三个单词的基本意思都是“get”但含义不尽相同, earn ：get as the reward of work(挣，得到…作为工作的回报), achieve ：get what you want by effort(成就,通过努力达到某个目标), gain和“get”的用法最接近，它对得到的方法和内容都没有具体要求常见搭配:earn money/ a living/ one’s respect/ one’s bread, achieve a gaol/ success/ purpose/ high grade, gain experience/ weight/ an advantage over/ time/ the upper hand( 占上风)/ ground(取得进步)