3、背诵小熊和小山羊的对话，与伙伴合作演一演4、了解小熊和小山羊各自处事的行为，感受到帮助别人是件快乐的事教学重点： 能在语言环境中识记生字“北、路、过、让、办、法、欢、迎”认识部首“走之底”，能认真描写“过、路、办、法”4个字教学难点： 了解小熊和小山羊各自处事的行为，感受到帮助别人是件快乐的事教学过程： 一、激发兴趣，揭示课题1、(出示图片)问：你看到了什么出示课题：39、小山羊和小熊 2、齐读课题二、感知课文，学习生字1、听课文录音，说说小山羊和小熊之间发生了什么事2、自读课文，自学生字(1)自由轻声读课文，边读边圈出生字和生字组成的词语，借助拼音读准字音(2)小组合作，读读课后的生字，交流各自识记生字的好方法

3、成祖朱棣(1360-1424)，年号“永乐”，1402年即位，在位23年成祖朱棣，朱元璋的第四子，推翻明惠帝自立，1421年迁都北京，并下令编纂了《永乐大典》死于1424年，时年65岁4、仁宗朱高炽(1378-1425)，年号“洪熙”，1424年即位，在位1年仁宗，明成祖长子，仁宗政治比较清明，采取一些缓和社会矛盾的措施在位1年，死于1425年，时年48岁5、宣宗朱瞻基(1398-1435)，年号“宣德”，1425年即位，在位10年宣宗，仁宗长子，他和其父一样，比较能倾听臣下的意见与仁宗并称“仁宣之治”，宣宗时君臣关系融洽，经济也稳步发展

这一点一滴的事情，看起来虽然很小，但却都是学雷锋的具体表现做好这些小事，不仅仅别人得到了快乐，你自己同样也是快乐的在我们学习、生活中，我们都希望别人在点点滴滴的小事中关爱自己，帮助自己，那种被关爱的感觉是幸福的，甜蜜的，快乐的相反，别人也需要我们的关爱和帮助是啊，只有人人都奉献自己的爱，我们的世界才能永远充满快乐各位同学们，从小事做起，从你我做起，就让我们携起手来，共同努力，学习雷锋，互助互爱，做一个新时代的"小雷锋"谢谢大家做雷锋式少年国旗下讲话稿【篇27】尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家早上好今天我演讲的题目是《学雷锋与时俱进》阳春三月，一年一度的学雷锋活动月又到了，人们开始以各种行动向雷锋叔叔学习

6认真写好每节课后的反思八、后进生培优措施1、积极转化教育教学观念，和任课老师热心配合2、在班级里能建立学生的学习档案3、实行“低、小、多、快”的教法改革4、建立家校教育“互联网”九、教学进度安排：单元教学内容课时1数一数（1课时）2比一比（2课时）3位置（2课时）41——5的认识（3课时）加减法的初步认识（5课时）0的认识和有关0的加减法（2课时）5认识图形（1课时）66、7的认识和加减法（5课时）8、9的认识和加减法（5课时）10的认识和有关10的加减法（4课时）连加、连减、加减混合的整理复习（2课时）实践活动：数学乐园（1课时）7数11——20各数，读数、写数（2课时）10加几的加法和相应的减法（2课时）8