意将隧入以攻其后也：名词用作状语，从隧道其一犬坐于前：名词用作状语，像狗一样3学生试译短文，弄清内容大意，师生共同点评，纠正错误▲重要语句翻译：两狼之并驱如故——两只狼像原来一样一起追赶恐前后受其敌——(屠户)恐怕前后都受到狼的攻击苫蔽成丘——覆盖成小山似的犬坐一一像狗似的坐洞其中——在其中打洞狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉止增笑耳——狼也是很狡猾的了，可一会儿功夫两只狼先后毙命，禽兽的欺骗手段又能有多少呢只不过(给人)增加笑料罢了4述一述：分组合作，按开端、发展、高潮、结局复述故事情节(l)开端：遇狼(2)发展：俱狼、御狼(3)高潮和结局：杀狼【教学备注】‖教学提示‖先叫一学生范读;然后学生自由放声朗读

（生；把字句改被字句）师：这儿呢，同样有几种水果，每种水果后面都有一个句子要变，我这次请熊猫队的队长来选（依次选，说）师：（加气球）五闯关----看看想想师：（出示黑白图）看了这幅图，你想说点什么（生说）师：小朋友们你们说得真好，这些黑白，多少都是什么（生；反义词）（出示问题）生活中你还积累了哪些反义词你呢能写一写吗师：小朋友们，拿出你们的水果来，在你们的水果上写下你知道的反义词师：我请每队的同学来读一读你写得反义词师：（加气球）师：同学们，在这个寒冷的冬天你最想得到什么（生：温暖）师：老师呀有个小建议，我希望同学们能把这些装满知识的水果送给山区的孩子，让他们在寒冷的冬天也能收获知识，收获温暖

3、分布范围罂yīng粟sù在zài生shēng长zhǎng的de过guò程中zhōng，对duì环境的de适应性xìng较强，在zài非洲zhōu南nán部和hé地dì球北部都dōu可kě以yǐ生shēng长zhǎng罂yīng粟sù原yuán产chǎn于小xiǎo亚yà细亚yà、印yìn度、伊yī朗等děng地dì区，在zài我wǒ国分布较少shǎo，只zhǐ有yǒu少shǎo数药物wù种zhǒng植zhí场允许种zhǒng植zhí，其qí余yú企业和hé私人rén不能néng种zhǒng植zhí罂yīng粟sù4、注意yì事项在zài养护hù罂yīng粟sù的de过guò程中zhōng，需要为wèi其qí防治病bìng虫害hài

教学准备里除展示的国旗外，其余的都是本人手工制作的，条件有限，如果教学用具能改善，让幼儿多认识了解社会和大自然，更能增加幼儿的视觉欣赏，感受更多的图形美，生活美，自然美幼儿园大班《有趣的图形》教案（篇2）活动目标：1、激发幼儿认识平面图形的兴趣及探索的欲望2、发展幼儿教敏锐的观察力3、掌握图形的基本特征，发挥想象力拼图形4、有兴趣参加数学活动5、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣活动准备：每位幼儿彩纸一张、A4纸一张、剪刀一把、胶水一个、铅笔一根、圆形椭圆形塑料杯一个活动过程：一、导入：图形王国要举行一次盛大的选美比赛，让我们一起去看看那个图形能获得这次比赛的胜利二、主要活动1、出示图形让幼儿说出图形的名称和特征