肖像：直僵僵、面如死灰、眼上结着一层翳、枯黄的干皮语言：我不吃、我不是要钱动作：镶嵌、直着脚、赶忙止住我、攥着钱、滞笨、一级一级下楼去2、从老王的肖像、语言、动作，我们可以想象老王当时是怎么想的（感谢杨绛一家，知道自己的时日不长）四、迁移拓展，主旨升华（16分钟）（这里拓展的时间太长，如果有迁移16分钟的'作法，那课文的学习就很成问题了）1、老王走了，一个不幸的人永远地离开了这人世，他给我们留下了什么（学生自由发言）（4分钟）2、同学们，在我们生活的这个社会，还有许许多多的不幸者，他们正在劳苦奔波，却还饥寒交迫请看：（展示：几幅感人的不幸者的感人画面）3、教师配乐解说，创设情境，亮点突现（2分钟）4、你想说些什么

5月18日0时21分、21时44分，广西柳州市柳南区发生两次52级地震，为何两次地震再有余震如何防范群众安置情况如何受损房屋怎么处置救灾重建还面临哪些挑战带着这些问题，新华社记者进入震区寻找答案——为何两次地震5月20日上午和下午，柳南区再次发生36级、37级地震，部分地区震感明显据广西壮族自治区地震局监测，广西柳州52级震群自2026年5月17日7时46分至5月20日17时，先后发生10级以上地震61次，最高震级为5月18日0时21分、21时44分发生的两次52级地震“两次52级地震震中距离约1公里，是在同一区域、短时间发生的震群活动，属于区域构造应力长期积累之后的一次集中释放”中国地震台网中心研究员韩颜颜介绍，“接连发生两次强震的原因比较复杂，主要是该地区为多个断层交汇部位

[教师放手让学生在动手操作中探索，在探索中发现新知，培养探究能力]教师引导学生归纳小结：圆中心的一点叫做圆心，圆心用字母“O”表示(学生在圆形纸片上点出圆心，标出字母)④游戏趣味题在操场上，体育老师在地上画了一个大圆，给同学们做游戏老师说，不管你站在什么位置，都会派上用场你喜欢站在什么位置呢请你点出来[教师请学生边点边说明这点与圆的位置关系，同时给予评说如学生点到“圆心”，师评说：“你很有雄心，喜欢别人围着你转，将来必成大器”如学生点到“圆内”，师评说：“你比较守规矩，喜欢在一定的范围内活动，将来不容易犯错误”如学生点到“圆上”，师评说：“你做事很有规律，能够遵循原则，同时与‘上司’相处喜欢保持一定距离

我们会永远铭记老师用粉笔写下的字和同时写下的祝福与希望;铭记父母用关怀与爱泡的茶，香气四溢，滋润心田;铭记与并肩作战的朋友们度过的峥嵘岁月师生情，同学情，亲情，情思万缕，织成高中生活的斑斓锦缎;求学心，成才心，感恩心，心事浩茫，写就青春书卷的动人篇章有人说度过高三的人一辈子都不会害怕困难是的，同窗们我们挺过来了每一个以坚定的信念，认真的态度去刻苦奋斗过的高三毕业生都值得尊重努力过，就没有后悔与遗憾我们即将踏上人生的新的起点，用满怀的信心去迎接大学生活，相信明天会更好最后请允许我向所有老师和同学们说声你们都辛苦了;向所有老师和家长们说声谢谢你们同时也祝愿母校越来越好，祝愿老师和家长们工作顺利，祝愿同学们前程似锦