）你还有好的记字办法与大家分享么４、教师总结：秋姑娘的阵阵掌声，看来她已经彻底相信了大家同学们已经把生字真的变成了自己的好朋友５、同学们已经认识了生子，请你再把课文读一读，如果有难读的地方一定要多读几遍，看谁把课文读的最正确、流利６、指名读课文：发现难读的地方，教师一定要反复地指导学生读，指导能读正确、读流利三、精读课文，感受秋天的的美好过渡：大家把生字当成了自己的好朋友，秋姑娘为了感谢你们，为大家每人发一张精美的贴画１、秋姑娘这么热情，我们再来进一步的认识她好么同学们刚才读了几遍课文了，我已经读了几次了为了公平请大家再读一记好么请同学们再自由读一遍文，想一想，课文中的那些句子写了图画中的景物

”这是多么的虚伪呢为什么不做些实实在在有助于那些贫困人民的事呢我们所谓的“爱心”难道仅仅是建立在捐得钱数目大小上是的，我们捐了钱，贫困人民的生活可能会好一点可是，倘若不是真心的，说得难听，那就是把贫困人民当作我们“爱心”的牺牲品徐本禹也有自我的心酸，自我的痛楚山区里的夜很静，仅有青蛙会在草丛里吟叫，这种夜里，难免会想到很多很多悲痛的事情，他说：“我很孤独，有几次在夜里醒来，泪水打湿了枕头，我以往快坚持不下去”有一次他回到母校演讲，同学都以为他会讲出什么豪言壮语，可是他一开口就是这句话，每个人听了，都默默的流着眼泪他认为：自我只是一个普通人，做着普通的事情，不是他感动了中国，而是因为，有许多好心人的帮忙，使他坚持到此刻，是那些好心人给了他力量，是那些好心人感动了他

而用组中值51去乘以频数20恰好为1020≈1010，即当数据分布较为平均时组中值恰好近似等于它的平均数所以利用组中值X频数去代替这组数据的和还是比较合理的，而且这样做的好处是简化了计算量为了更好的理解这种近似计算的方法和合理性，可以让学生去读统计表，体会表格的实际意义三、例习题的意图分析1、教材P140探究栏目的意图(1)、主要是想引出根据频数分布表求加权平均数近似值的计算方法(2)、加深了对“权”意义的理解:当利用组中值近似取代替一组数据中的平均值时，频数恰好反映这组数据的轻重程度，即权这个探究栏目也可以帮助学生去回忆、复习七年级下的关于频数分布表的一些内容，比如组、组中值及频数在表中的具体意义

只有正常的喝水速度和习惯才能让水进入肾脏，与各种代谢物形成尿液，再排出体外若长期饮水量不够尿液稀少，会让有害物质沉积在肾脏内，影响肾脏功能，造成各种肾脏疾病二、坚持均衡饮食不管是肾脏健康还是其他器官健康，单一的饮食习惯都无法满足需求总是吃烧烤、油炸、火锅类的高热量食物会给肾脏增加负担，很容易影响肾脏健康但长期只吃素也会造成一样不良的问题，造成免疫力低下，影响肾脏功能所以，想要维护身体健康在饮食方面要保持均衡才行，荤素搭配才能满足身体营养所需，维护好肾脏功能三、不要吃高嘌呤的食物高嘌呤食物对于痛风患者来说应该不陌生，诸如海鲜、火锅、啤酒都是痛风患者的禁忌事实上，高嘌呤食物不止会诱发痛风，还会给肾脏带来巨大负担