Second, he could sit down and ____________ ____ his brotherHe could ________ that he _________ him watching TV all the time, however, he should let him watch his _____________八年级下册英语教案精选篇2教学目标：(1)能听懂What’s your并能根据实际情况用He`s/She`s…回答(2)能正确使用What’s yourHe`s/She`s…，语音语调正确(3)进一步掌握四个单词重点难点：(1)能听懂What’s your

教具准备课件教学过程：一、激趣导入(出示课件2)同学们，今天老师让你们猜一个谜语：似虎不是虎，速度快过虎，身披花点衣，羚羊填饱肚——打一南非动物生猜谜语同学们，我们知道，猎豹是动物界非常的运动健将，它奔跑的瞬间时速可达一百千米每小时猎豹厉害吧可是，还有比猎豹更厉害的呢它们是谁让我们走进课文去看看吧(板书：什么比猎豹的速度更快)二、读文识字1自读课文，画出不认识的字词2查阅工具书，理解生字、词语教师相机指导3小组内交流，运用词语造句，借以理解三、速读检测(出示课件5)同学们，我们在阅读的时候要能把握文章内容如果我们能加快阅读的速度，那么阅读的效果是不是就会增强呢下面，我们就进行速读练习1本文共700多字，我的阅读速度为_______分钟

(性格 爱好 姓名 生活状况)2好，那么我们就从这些方面入手，给五柳先生建立一个档案，但是呢，这个档案是不完整的，需要同学们，从书中找到相关的句子，把这个档案填完整待会找同学到黑板上来填(姓字 ， 籍贯 ， 性格 ， 爱好 ，生活状况，)3两名同学到黑板上填，看他填的和你画的一样不一样4，姓字不详，籍贯不详，这两句向我们暗示这位先生他是一位隐士，也正是因为人们不知道他的姓名和籍贯，并且他的宅边有五棵柳树，所以就以五柳先生为号爱好之一是读书 爱好之二嗜酒 爱好之三 著文章居住条件怎么样穿的呢吃的怎么样要想了解一个人思想性格的精神追求，重点就要看他的爱好，看他平时都喜欢干什么5 我们重点来分析一下五柳先生的爱好三个：读书 喝酒 写文章6 五柳先生读书有什么特点

2 在教师的指导下诵读古诗，并背下来3 借助儿歌和图画让学生有兴趣地学习本课的韵母和音节教学重点：ｅ的认读和书写教学难点：ｅ的发音教学方法：引导、导读学习方法：自主、合作、探究教学准备：教师：投影学生：拼音卡片教学课时：１课时教学过程：一 复习ａ、ｏ，重练声调１ 教师做ａ、ｏ的口形，请学生猜是什么单韵母２ 认读ａ、ｏ的四声，重点抽读二、三声二 观察图画，学习读音，记字形１ 小插图上画着什么它在干什么“白鹅”的“鹅”发一声该怎么发２ 看老师发ｅ时嘴巴是怎样的（嘴巴扁，不动，面带微笑，声音响，长）３ 学生照样子练习发音４ 再看画面：发ｅ音时，看见字母ｅ就想到画面上的什么图形怎么记住这个ｅ５ 请学生给单韵母ｅ创编发音、字形口诀儿歌，并跟读