引导说出：分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同(板书)师：我们再来比较第(2)和第(3)两种方法，这样算可以吗为什么师：再来看这里的第(4)种方法，你能理解它表示的意思吗结合图形把你的想法跟同桌进行交流4归纳小结通过刚才的学习，我们知道了这三个算式解决的是同一个问题并且知道了分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同接下来我们再看看它们的计算方法有什么联系和区别【设计意图：呈现生活情景，引导学生观察思考“一共吃了多少个”，使学生迅速进入学习状态以原有的知识和经验为基础，经历独立思考、自主计算并验证、小组交流等环节，鼓励学生大胆地呈现个性化的方法，兼顾了不同层次的学习状态采用因势利导的方式，通过比较分析沟通新旧知识间的联系，引导学生自主得出结论，加深了对分数乘整数意义的理解

2、另外，一次性洗脸巾的'不仅能用来洗脸，还可以用来卸妆、卸妆、上乳液等，护肤用途是十分的广泛3、在生活中的好处比较多，用途也是十分的广泛一次性洗脸巾用完一次之后虽然不能用来擦脸的，但是还是有其他的用处的在洗完脸后还可以用来擦家具、擦鞋，既合理利用了资源，还省去了清洗抹布的麻烦还可以用来拖地，能很好清理地面的头发;还可以用来擦桌子、镜子、洗手池等地方，所以一次性洗脸巾用完一次之后建议不要扔，用处有很多的一次性洗脸巾的危害 一次性洗脸巾没有坏处，反而它的好处比较多，如果硬要说有缺点的话主要有两个： 1、一般较好的洗脸巾都是价格比较高的，因为是一次性的，每天都需要使用，所以相对于毛巾来说，一次性洗脸巾的价格是比较高的; 2、现在市面上的洗脸巾质量参差不齐，若是买到一些品质不好的洗脸巾，也会对皮肤造成一定的刺激和危害

小编精心整理二年级语文开满鲜花的小路教案，希望这份二年级语文开满鲜花的小路教案优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多二年级语文开满鲜花的小路教案资料，在搜索框搜索二年级语文开满鲜花的小路教案（篇1）教学目标：1、在分角色朗读中，能读好每个角色的语气，注意读出大家对开满鲜花的小路的赞美之情2、在感知体验中培养学生的理解能力、语言表达能力及欣赏美、创造美的能力，生发出欣赏美、赞美美、分享美的情感3、掌握学习课文的方法以及小组探究的方法教学重难点：在感知体验中培养学生的理解能力、语言表达能力及欣赏美、创造美的能力，生发出欣赏美、赞美美、分享美的情感教学过程：一、复习导入1、师：鼹鼠先生要到松鼠太太家做客，你们想和它一起去吗

《辞海》：“天竺”的省称，没有认可“竺，竹也”，同时认为通笃《字源》认为，竺字的“二”是“分化符号”上述关于竺字的解析，都没有从竺字是象形字这个角度观察分析，而只是围绕竺字本身就文字论文字，当然不会确切二、竺字引申义 竺字的引申义都与竺的本义竹林有关1竹子整体的竹林是由个体的竹子组成的，竺通竹据《福建志》记载，“福清县石竺山，其产多竹而少筍”后来，石竺山改名石竹山据1987年12月版的《福清县志·杂事志<卷二十>》记载有石竺山，据史学考证“石竺山”即现在的“石竹山”