2、吕小绿家养了红鲤鱼绿鲤鱼和驴李小莉家养了红驴绿驴和鲤鱼吕小绿家的红鲤鱼绿鲤鱼和驴要跟李小莉家的红驴绿驴和鲤鱼比一比谁更红谁更绿吕小绿说他家的绿鲤鱼比李小莉家的绿驴绿，李小莉说她家的绿驴比吕小绿家的绿鲤鱼绿也不知是吕小绿家的绿鲤鱼比李小莉家的绿驴绿，还是李小莉家的绿驴比吕小绿家的绿鲤鱼绿绿鲤鱼比绿驴，绿驴比绿鲤鱼最后，吕小绿要拿绿鲤鱼换李小莉的绿驴，李小莉不愿意用绿驴换吕小绿的绿鲤鱼红鲤鱼绿鲤鱼和驴，红驴绿驴和鲤鱼不知是绿鲤鱼比绿驴绿还是绿驴比绿鲤鱼绿3、卢西奥本想把球传给跟在罗纳尔迪尼奥身后的罗克儒尼奥可是却不小心被跟在罗马里奥身后的罗比里奥断掉传给了跟在儒尼尼奥身后的西西尼奥,这时跟在罗纳尔迪尼奥身后的`罗克儒尼奥果断的抢回跟在罗马里奥身后的罗比里奥从跟在里卡里卡迪尼奥身后的卢西奥那里断下准备传给跟在儒尼尼奥身后西西尼奥的球并把球重新传回给卡迪尼奥身后的卢西奥,卢西奥毫不犹豫地带球过人带球过人带球过人一脚射门,球

Now I have two pencils(板书)You say it, please下面依次用其他同学的其它用品进行练习并板书 books, erasers, markers…… 在练习过程中，设一些小圈套，把数字和复数名词错误的进行组合，如one markers,there book等等，同学们要通过重复正确答案表示同意或纠正错误(这样既可以集中同学的注意力，又可以练习听力，还有利于和时纠正同学错误)②练习之后，教师说：I want more and more markers, do you want to count with me做游戏Clap 注意同学的发音，尤其是十几和几十的读法

同一个数字，把它写在不同的数位上，它表示的计数单位就不同(4)认识数位分级为了便于读亿以内的数，我国沿用了四位一级的计数规律，即：从右起每四位为一级个、十、百、干是个级，表示多少”个“;万、十万、百万、千万是万级，表示多少个”万“看书质疑问：本节课你学习了什么(三)利用新知，解决问题1回答下面的问题(1)万级的数位有哪些(2)每相邻的两个单位间有什么关系(3)说说万级中各个数位的计数单位(4)有34560783中，各个数位上的数各表示多少2课本p4页的做一做3判断题：(1)十个一千是一万()(2)两个计数单位之间的进率都是十()(3)5050中这两个5表示的数值是一样的()(四)课后延伸看书：p2---4四年级数学认识亿以内的数教案【篇2】第一课时教学内容：教科书第2～5页的内容，练习一第1～5题

:Some fruitsT: What do you want:I want……(If they’ll say great,then put down the fruit’s cards from the blackboard and give them)4将小朋友分成红队和蓝队,请两队摘树上的水果每队各选5名代表上来,分别为—NO5,当下面的小朋友说: “What do you want”时,—NO5的小朋友根据老师的指令说: “I want……”哪个队的代表说得又快又好,采下的水果就归哪个队5 将小朋友分成5个小组,每个小组一个球,抛的说: “What do you want”接的说: “I want……”