人教版四年级上册数学教案（篇4）教学目标1 知识与技能：认识亿以上数的认识，学会亿以上数的读法和写法掌握把整亿的数改写成以亿为单位的数2 过程与方法：经历亿以上数的读写过程，体验类推、迁移的思想与方法3 情感态度与价值观：通过对大数的认识，扩大学生的知识视野，体会数学与生活的联系，提高学习数学的兴趣教学重难点1 教学重点：掌握亿以上数的读、写方法使学生掌握改写、省略的方法2 教学难点：掌握中间有0的大数的读写方法能够把用“万”作单位的数的改写方法迁移到改写用“亿”作单位的数教学工具多媒体设备教学过程1 谈话引入在上课之前，我们先来玩个游戏——数字魔法，有一个数非常难读，你们想试一试吗出示：0生回答后，师说：这么难的数也会读，真不简单

我爱我的校园我爱它那宽敞的教室，广阔的操场，翠绿的小草，飘香的桂花，我更爱那母亲般的老师和兄弟姐妹般的同学校园啊校园，您是我成长的摇篮值此10周年校庆之际，深深祝你生日快乐尊师的国旗下讲话稿（精选篇3）尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：大家好我是来自高二·四班的__今天，我国旗下发言的题目是《爱国爱校爱家园，民族精神永流传》【爱国爱校演讲稿5篇】文章爱国爱校演讲稿5篇出自爱是什么爱就是对人或事物有深厚真挚的感情，就是爱惜、珍惜爱与喜欢不同，喜欢意味着占有，而爱意味着责任，意味着付出爱，首先是从对自身的珍惜和尊重开始的古人曰：“君子自爱,仁之 爱家，就是热爱自己的家庭，爱自己的亲人这意味着对自己的家庭和父母负责，让家长和亲人省心、放心，让他们的精神和物质的投入得到应有的回报

高血压是流动血液对于血管壁的压力数值长期高于正常值的一种现象这种疾病跟遗传、不良的生活方式、年龄、高钠低钾饮食、肥胖、长期精神紧张等多种因素有关；该病虽然可控，但是需终身治疗一旦患上该病，患者就会出现多种不适表现那么该病究竟会有哪些表现呢1、头痛头痛是该病常见的症状之一，这种症状主要表现为持续性的钝痛或者是波动性的胀痛该种症状跟血压过高，使得内脏跟四肢处的小动脉发生显著的收缩，而脑血管收缩力度较差，导致流至脑部的血液增多，发生动脉充血、扩张有关有的时候，患者还会出现恶心、呕吐的症状，这些症状大多是因为血压突然性的升高，致使头部的血管反射性的强烈收缩所致2、眩晕眩晕是该病患者出现最多的症状，这种症状跟两种原因有关

主要是因为鼻炎患者的鼻腔粘膜出现了炎症，使得鼻腔内有严重的水肿和充血现象，导致鼻腔通道变得较为狭窄在睡觉的时候，通过鼻腔呼吸时，就会出现气流不畅的现象，从而引起患者出现打呼噜的情况如果不及时治疗的话，有可能会引起呼吸暂停和缺氧的现象三、心血管疾病打鼾与心血管疾病有着双向的关联，如果长期打鼾，会导致出现心血管疾病在打鼾时，会有程度不同的呼吸暂停现象，所以会导致出现低氧血症，从而使血压上升，诱发高血压以及心血管疾病的出现而患有一些心血管疾病或高血压疾病的人群，也会容易出现打鼾的现象患有心血管疾病以及高血压疾病的人群，如果长期打鼾的话，会出现心脏以及大脑处缺血、缺氧的现象，很容易在睡眠时突发一些心血管或脑血管类疾病，对健康危害非常大