请学生说出有关5～8月的相关信息，比如节日等，引导学生探究学习，并给予学生及时的鼓励3)Look, listen and read by themselves1展示教学挂图，播放录音，教师随着录音指示挂图中的内容2T：Do you know what months they are talking aboutPlease read by yourselves and find the names of the months4)Listen to the tape again and repeat5)用同样的方法学习后面的三段话借助图片、简笔画和手势动作帮助学生理解文中生词的意思，必要的地方可以用汉语适当解释

作为一直风靡全中国的保健品，小康医生始终不明白：为何这些老人平时省吃俭用，但在保健品这事上却能挥金如土健康长寿一直以来都是大家的希望，由于中国自古以来的“食补文化”，再加上广告宣传语营销手段，原本成本极低的保健品突然焕然一新，以高高在上的价格赢得国人的消费然而关键是，这些所谓的保健品，是否真的能有所“保健”这4种保健品根本不保健，别再用来送礼了据数据现实，我国2016年保健品年消费额大约在2000亿元，老年人消费就占了将近一半然而，这些保健品真的值得花费千金去购买吗真的能有所保健嘛其实，还真不是第一，蜂蜜蜂蜜本身并不是什么坏事，无数文人墨客将蜂蜜比喻成“收集百花精华”，给与增添魅力但从现代医学角度分析，蜂蜜还真没有多大的营养优势，它有80％都是糖，再除去百分之十几的水，其他成分甚至尚未达到百分之一，维生素、矿物质等微量营养成分也乏善可陈

2)学习描述自己卧室的句型：My bedroom has a……3)理解、朗读并尝试表演对话2、语言技能目标1)根据情景说出单词和句子2)在图文和场景下进行简单的英语交流和表演3、情感态度目标能有兴趣听说英语，敢于开口，乐于模仿，并在小组活动中积极参与合作，能主动用所学英语与他人交流结合教学目标的要求，我把重难点敲定为：重点：运用句型：My bedroom has a…描述自己的房间难点：1、wardrobe、ceiling等较难发音的单词的正确朗读2、对情景进行模仿、创新三、紧扣上述说教学策略1、教法：情景教学法：根据三年级学生活泼好动、好表现、喜表演等特点以及本课句型的情景性较强的特点，我会采用情景教学法，为学生设置真实有效的场景，让学生走进课文，表演课文，与文本展开零距离的对话，从而激发想说的愿望也有利于表达能力的提高

①出示句子：为了顺利完成这项工程，一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射任务，而参与这项工程的协作单位，则多达三千多个(“一百一十多个单位”“三千多个”这两个庞大的数字可以看出这项工程是非常复杂的中国人民是非常团结的)②出示句子：实验的精细与艰难，要求广大科技人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻关(“夜以继日”这个词语让我们看到了广大科技人员、工人和解放军官兵的苦战情景，体现出他们忘我的工作精神)③出示句子：有的人为了工作的及时、方便，将铺盖搬到了工厂车间;有的人积劳成疾，几次住进了医院;有的年轻人虽风华正茂却华发早生;有的人甚至为此付出了全部心血与生命，未能等到成功的那一天便猝然长逝„„(从“积劳成疾”这个词语可以体会出工作人员为了研究，长期劳累，几次住进医院