2、猜测、举例、验证必不可少与学习加法的结合律和交换律一样，乘法的结合律和交换律也要经过猜测、举例、验证的过程这一点，前面已经说过，在教材的呈现形式上已有所渗透3、运算律的字母描述形式，可以尝试放手在教学第一单元时，由于学生是第一次接触用字母表示加法运算律，教师需要进行适当的引导，但是本学习本单元时，由于学生已经有了用字母表式规律的经验，所以教师可尝试着放手，让学生自己去摸索，去表达4、关注学生已有的经验和认知基础，找准迁移点学生有了第一单元学习加法结合律和加法交换律的经验，再来学习乘法结合律和乘法交换律，应该说难度不大因此，教师要尽量放手，发挥其主观能动性,让学生自主地获取知识在组织教学方面，由于本单元教材的呈现形式及教法渗透方面，与上单元很相似，因此，可参照第一单元的教学流程去组织学习活动(比如说，猜想——举例——验证)5、运算律的探索、理解、运用是本单元的教学重点，规律的记忆要在理解的基础上进行

5亿人口完全生活在缺水状态中早在1977年联合国就召开水会议，向全世界发出严正警告：水，不久将成为一个深刻的社会危机把水看成取之不尽、用之不竭的时代已经过去;把水当成宝贵资源的时代已经到来如今，节水已经成为全世界关心的焦点3月22日，是第24个“世界水日”,也是第29届“中国水周”的第一天同学们，在你拧开水龙头，舒舒服服地洗着澡时，你们知道吗你洗澡所用的水是缺水地区几十人的日用水量;当你冲洗马桶时，一次的用水量相当于发展中国家的人均日用水量;当粗心的你没有拧紧水龙头，它一个晚上流失的水，相当于非洲或亚洲缺水地区一个村庄居民的日饮用水量……这些事例决不是耸人听闻，而是联合国有关机构多年调查得来的结论

”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻醉心阅读使我得到了报偿（我读了许多的书，使我的作文写得很好，书就像是我的营养品一样）作文练习，开始离不开借鉴和模仿（作者就是因为读了巴金的《家》这本书，并且里面的句子作者很喜欢，念念不忘，自己作文中不仅用了，而且用得非常恰当，得到了老师的表扬）④作者为什么说书是“我”的“长生果”（书像长生果一样，对我有好处）为什么又把书称为人类文明的“长生果”的呢（书是可以流传下来的，我们通过看书可以知道过去发生的事情，书就像“长生果”一样不老）感受全文，积累语言①认真读自己感受较深的句子或段落，与同学交流体会②课外积累和读书有关的格言警句板书设计：读书 作文饱览“香烟人”画片看图书：报偿《秋天来了》 甲优阅读文艺书籍：馈赠《一件不愉快的往事》赞誉读中外名著五年级上学期语文教案【篇12】教学目标1

大批被非法关押的无辜伊拉克人在身体和精神上都遭到非人折磨◆美国海外“黑监狱”频频曝出各种严重侵犯人权的行为，但美国政府却并未真正重视和制止这一现象，反而持续掩盖和否认自己的罪行，没有一名美国官员因制定、授权或实施秘密拘捕和酷刑计划被追究责任2002年12月，时任美国国防部长唐纳德·拉姆斯菲尔德批准在关塔那摩监狱使用感官剥夺、隔离和使用恶犬等一系列审讯技术2004年11月30日，《纽约时报》发表美国政府泄露出的一份国际红十字会报告，称关塔那摩监狱中的一些行为等同于严刑拷问，而国际红十字会进入监狱调查的条件是不许透露调查结果2006年2月16日，联合国公布关塔那摩监狱问题报告，呼吁美国要么对被拘押者进行审判，要么立即将其释放