第3种，可以去药房买一个皮炎平或者无极膏，然后涂抹在患处，大概坚持使用两周左右就会起到很好的效果第4种，多喝水，当大家出现这种情况的时候，说明身体内出现了很多毒素，那么多喝水的目的就是为了能够让毒素随着尿液排出来，等毒素排出来之后就可以缓解这种症状了第5种，可以用冷水来冰敷皮肤，如果当大家感觉非常难以忍受的时候，建议大家可以用毛巾蘸取一下冷水来敷皮肤，这也是很有效的方法过敏了怎样快速止痒过敏时应避免再次接触致敏物，避免搔抓皮肤，避免进食刺激性食物若瘙痒面积小，可以外用炉甘石洗剂或外涂含激素的止痒软膏，如丁酸氢化可的松乳膏若全身瘙痒不适，可口服抗组胺药物止痒治疗，如西替利嗪、氯雷他定等，或静脉输注钙剂、维生素C等改善血管通透性，严重的患者可短期口服或静脉输注糖皮质激素类药物治疗

学生情况估计：学生可能会提出两种定义的方式，一种定义为边之比，另一种定义在比值中引入了终边上的一点P的坐标问题：1、锐角三角函数能否表示成第二种比值方式2、点Ｐ能否取在终边上的其它位置为什么3、点P在哪个位置，比值会更简洁（引出单位圆的定义）指出sina＝mP的函数依旧表示一个比值，不过其分母为1而已练习：计算的各三角函数值三、任意角的三角函数的定义角的概念已经推广道了任意角，那么三角函数的定义在任意角的范围里改怎么定义呢尝试：根据锐角三角函数的定义，你能尝试着给出任意角三角函数的定义吗评价学生给出的定义给出任意角三角函数的定义四、解析任意角三角函数的定义三角函数首先是函数你能从函数观点解析三角函数吗

84×12+12×06－044×12．【教师活动】引导学生观察并分析怎样计算更为简便．解：084×12+12×06－044×12=12×（084+06－044）=12×1=12．【教师活动】在学生完全例3之后，指出例3是因式分解在计算中的应用，提出比较例1，例2，例3的公因式有什么不同四、随堂练习，巩固深化课本P167练习第1、2、3题．【探研时空】利用提公因式法计算：0582×869+1236×869+2478×869+5704×869五、课堂总结，发展潜能1．利用提公因式法因式分解，关键是找准最大公因式．在找最大公因式时应注意：（1）系数要找最大公约数；（2）字母要找各项都有的；（3）指数要找最低次幂．2．因式分解应注意分解彻底，也就是说，分解到不能再分解为止．六、布置作业，专题突破课本P170习题15．4第1、4（1）、6题．板书设计15

教学重点： 1、在语言环境中认识字词2、说一说野兔怎样用巧计战胜老鹰教具准备： 野兔图、老鹰图、生字卡片、课文录音、录音机、野地的图片 教学过程： 一、激发兴趣，导入新课1、今天，老师为大家带来两个小动物，它们是——教师出示“野兔”、“老鹰”图(学生有可能会说是兔子，那么师就可借机说说野兔和家兔的区别，强调野兔的生存能力更强) 2、谁能用“怎么样的野兔”、“怎么样的老鹰”来向大家介绍一下这两个小动物(生自由回答，师板书：弱小的野兔凶猛的老鹰) 3、那么当野兔遭遇老鹰时，会发生什么事呢(凶猛的老鹰会伤害弱小的野兔) 4、不过，今天老师要带你们认识一只不平凡的野兔，看看在它身上又会发生什么样的事